【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的是被稱為“微生物學(xué)之父”的是 ， 被稱為“雜交水稻之父”的是 ．

【答案】孟德爾；巴斯得；袁隆平
【解析】孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父；巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．
袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出雜交水稻，被稱為雜交水稻之父．
所以答案是：孟德爾；巴斯得；袁隆平

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】篩管的主要功能是輸送水和無機(jī)鹽，導(dǎo)管的主要功能是輸送有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種豆得豆種瓜得瓜是因?yàn)橛H代把（　　）傳給了子代．
A.營養(yǎng)物質(zhì)
B.遺傳物質(zhì)
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小芳在“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)的裝置。

（1）在進(jìn)行“探究口腔中的化學(xué)消化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向1號(hào)試管滴加2ml水，應(yīng)向2號(hào)試管滴加2ml________。

（2）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管的作用是________。

（3）小芳實(shí)驗(yàn)中滴加碘酒后，兩支試管都變成了藍(lán)色。你能分析原因嗎？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組研究溫度對(duì)草履蟲生長繁殖的影響，實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下：

①取三個(gè)錐形瓶分別加入50mL 草履蟲培養(yǎng)液。 ②每瓶接種2個(gè)草履蟲。 ③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)。 ④每隔24小時(shí)，取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù)。 ⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由_____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。

（2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____，除該變量設(shè)置不同，其他變量都設(shè)為相同的，這么做的目的是_____。

（3）本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，可以得出的結(jié)論是：①_____。②草履蟲在_____℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。

（5）三組實(shí)驗(yàn)中，草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零。可推出可能的原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和_____逐漸不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，若將純種紅色番茄（RR）的花粉授到黃色番茄（rr）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因組成以及果皮的顏色分別是（ ）

A. Rr、黃色B. Rr、紅色C. rr、黃色D. RR、紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和動(dòng)物完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）

A.神經(jīng)元B.大腦C.脊髓D.反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照？（　�。�

A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 丙和丁 D. 甲和乙

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