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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.染色體復(fù)制成相同的兩份,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞 |
B.細(xì)胞分裂 |
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) |
D.細(xì)胞生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,并回答相關(guān)問(wèn)題。
據(jù)調(diào)查,隨著化學(xué)農(nóng)藥產(chǎn)量和品種的逐年增加,害蟲(chóng)的抗藥性也不斷增強(qiáng),造成的危害也日益嚴(yán)重。比如上世紀(jì)八、九十年代,棉鈴蟲(chóng)在我國(guó)大面積爆發(fā),每年造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,嚴(yán)重挫傷了棉農(nóng)植棉的積極性,棉花的種植面積銳減。針對(duì)這種情況,我國(guó)科技工作者在研究中,發(fā)現(xiàn)有一種生活在棉鈴蟲(chóng)消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌。其能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲(chóng)死亡,而毒蛋白對(duì)人畜無(wú)害。通過(guò)科技攻關(guān)。我國(guó)科技工體者已成功地將該菌體內(nèi)的毒蛋白基因?qū)朊藁ㄖ仓牦w內(nèi),并實(shí)現(xiàn)了表達(dá)。由于棉鈴蟲(chóng)吃了新品種“轉(zhuǎn)基抗蟲(chóng)棉”植株后就會(huì)死亡,故該棉花新品種在近幾年得已迅速推廣,并產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益。
(1)你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是通過(guò)下列哪種生物工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)的?
A.發(fā)酵工程 B.細(xì)胞工程 C.基因工程 D.酶工程
(2)抗蟲(chóng)棉體內(nèi)的抗蟲(chóng)基因是 ,其來(lái)自于 。
(3)該項(xiàng)成果在環(huán)境保護(hù)方面的重要意義是: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海門(mén)市東洲教育集團(tuán)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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