在生物圈中，綠色植物是 ，動(dòng)物是 ，腐生性微生物是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上階段測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)形態(tài)像樹枝，敵害不容易發(fā)現(xiàn)，因而獲得逃生的機(jī)會(huì)。尺蠖的這種行為屬于：

A、保護(hù)領(lǐng)地 B、攻擊行為 C、防御行為 D、保護(hù)巢穴

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種昆蟲的變態(tài)屬于不完全變態(tài)：

A、螞蟻 B、蝴蝶 C、蜜蜂 D、蝗蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)與探究：

43、某興趣活動(dòng)小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>

③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌；

④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌；

（注：以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的）

其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用；屬于實(shí)驗(yàn)組。由此，解答下列問題：

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，就選取 兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用。

（3）以上三種處理中，第 處理不妥，改進(jìn)的處理是 。

（4）在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí)，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌�！蹦阏J(rèn)為第五種處理的錯(cuò)誤是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：填空題

基因是通過指導(dǎo) 的合成表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的 表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示男性成年人精子中的染色體數(shù)的正確的是：

A、22+XX B、22+X C、22+X或22+Y D、22+XY

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人的生殖過程中，精、卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)生在是

A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨的基本結(jié)構(gòu)分成：

A、骨、骨連結(jié)、骨骼肌 B、骨膜、骨質(zhì)、骨髓

C、骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第四次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)境變化能夠引起生物變異，當(dāng)環(huán)境條件變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)，產(chǎn)生的變異是 的變異。否則，產(chǎn)生的變異是 的變異。

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同步練習(xí)冊(cè)答案