【題目】在“掛茶雞蛋的結(jié)構(gòu)”過程中，把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來，這是因為（ ）

A. 系帶斷裂 B. 卵殼膜破裂

C. 卵黃膜破裂 D. 卵黃內(nèi)含有的營養(yǎng)物質(zhì)太多

【答案】C

【解析】試題分析：在雞蛋的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是：卵殼、卵殼膜、卵白、系帶、氣室、胚盤、卵黃膜、卵黃幾部分，其中胚盤是最主要的部分，因為里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位；對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．因此把新鮮雞蛋的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來，這是因為卵黃膜破裂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑鳥和杜鵑花在生物結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是，杜鵑鳥有（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國某地草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中，由草、兔、鼠、蛇、狼、鷹等生物構(gòu)成了____條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。

（2）兔、鼠等動物進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自____。

（3）若該草原受到某種有毒物質(zhì)的污染，則狼和____體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多。

（4）為了保護(hù)牛、羊，牧民大規(guī)模的捕狼和抓鷹，這將導(dǎo)致草原中兔、鼠和蛇的數(shù)量和所占比例均會發(fā)生變化，其中兔的變化趨勢是____，加速了草場的退化。這說明人類不能隨意滅殺或控制某一種動物，是由于動物在維持____中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四年的地下苦干，換來一個月在陽光下的歡樂．”其中“陽光下歡樂”指蟬處于哪個階段？（　�。�

A. 幼蟲 B. 受精卵 C. 成蟲 D. 蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個大小相近的枝條按右圖所示進(jìn)行處理后，插入兩個試管中（試管內(nèi)有等量的水，水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，扎緊袋口。將這個裝置放在有陽光、溫暖的地方。數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)：

⑴________（填：“A”或“B”）裝置的塑料袋內(nèi)壁上有很多小水珠。

⑵該實驗說明植物體內(nèi)的水分主要是通過________這個器官散失的。

⑶這個生理過程稱之為________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物課外活動小組對兩個同學(xué)家庭成員的調(diào)查結(jié)果，請據(jù)此分析回答下列問題：

同學(xué)

父親

母親

甲（單眼皮）

雙眼皮

雙眼皮

乙（無耳垂）

有耳垂

無耳垂

（1）眼皮、耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱為______________，雙眼皮和單眼皮稱為___________。其中雙眼皮為________，單眼皮稱為_________。

（2）控制單眼皮的基因為______基因，控制雙眼皮的基因為______基因。

（3）若用A基因控制雙眼皮，a基因控制單眼皮，B基因控制有耳垂，b基因控制無耳垂，那么甲同學(xué)父親的基因型是__________，甲同學(xué)母親的基因型是__________，甲同學(xué)自己的基因型是________；乙同學(xué)父親的基因型是___________，乙同學(xué)母親的基因型是___________，乙同學(xué)自己的基因型是__________。

（4）甲同學(xué)的父、母如果再生一個孩子，是女兒的概率是____，表現(xiàn)雙眼皮性狀的概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小紅同學(xué)利用超級粘土制作的血細(xì)胞模型，圖中A代表___________，具有______________________的功能；B代表___________，具有______________________的功能；C代表___________，具

有止血和凝血的功能；血細(xì)胞約占血液總量的45%，血液中還有約55%的是___________，具有運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用和呼吸作用的有關(guān)實驗，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗一是探究種子萌發(fā)過程中能否產(chǎn)生___；實驗二是驗證種子萌發(fā)過程中___；實驗三是驗證植物的光合作用能__。

（2）實驗一、二、三中A和B、C和D、E和F構(gòu)成_____實驗。

（3）請完善下列呼吸作用過程：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在測量胸圍差的時候，如何減少誤差___________

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同步練習(xí)冊答案