請(qǐng)你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決或解答下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題：

（1）張小明家買了碳酸氫銨、氯化鉀、過(guò)磷酸鈣三種化肥（這三種肥料依次含氮、鉀、磷無(wú)機(jī)鹽較多），準(zhǔn)備給作物施肥。你認(rèn)為如果想要綠豆早成熟、結(jié)果，那么多應(yīng)施加一些（ ）；他家種植的芹菜莖稈細(xì)弱，容易倒伏，應(yīng)施加一些（ ）

A．碳酸氫銨 B．氯化鉀 C．過(guò)磷酸鈣

（2）韓小偉家在移栽白菜時(shí)，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)帶土移栽，這樣可以保護(hù) ，利于植物的存活。

（3）李玲玲家在種植花生之前，在花生地里撒上化肥，你認(rèn)為這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該施用 ，這種類型的肥料才適合做基肥。

（4）劉豆豆家引進(jìn)了無(wú)土栽培技術(shù)，植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（ ）

A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B．植物吸收的只是水分和無(wú)機(jī)鹽

C．土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)無(wú)作用

D．根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
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既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）

A．肝臟 B．大腸 C．食道 D．小腸

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動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為。從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．公雞報(bào)曉 B．大猩猩搬箱子取掛在高處的香蕉

C．蜜蜂采蜜 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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溫度是屬于影響植物分布的重要因素之一，他屬于（ ）

A．生物因素 B．非生物因素 C．相關(guān)因素 D．其他因素

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老百姓的日常生活離不開(kāi)“柴、米、油、鹽”，以下有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．“柴”指燃料，植物莖稈、天然氣的燃燒會(huì)釋放大量熱量，這些熱量最終來(lái)自于陽(yáng)光

B．“米”指糧食，大米、面粉等主食中富含淀粉，我們可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在

C．“油”指脂肪，大豆、花生種子中脂肪的消化主要依賴胰液、胃液和膽汁在胃內(nèi)完成

D．“鹽”除了指食鹽外，還包括含鈣、鐵、碘等無(wú)機(jī)鹽，人若缺鐵易患貧血癥

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。注意：在[ ]里填A(yù)、B、C、D，在橫線上寫(xiě)文字。

（1）根據(jù)H細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，判斷它應(yīng)屬于根尖的 區(qū)（填文字）。

（2）[ ] 的細(xì)胞具有分裂能力，可不斷增加細(xì)胞的數(shù)量。

（3）[ D ] 的作用是 根尖。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：探究題

下圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）植物體內(nèi)的水分以 狀態(tài)散失到體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用是通過(guò)兩個(gè)半月形的 細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)的。

（2）A、B兩個(gè)裝置中，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈C明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是 裝置。

（3）C、D兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是 裝置。

（4）通過(guò)上述兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論： 是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校八年級(jí)上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列放置在黑暗處的魚(yú)缸中的魚(yú)最先死去（魚(yú)、缸大小相同）的是

A．一缸清水和2條魚(yú) B．一缸清水和10條魚(yú)

C．一缸清水、2條魚(yú)和一些水藻 D．一缸清水、10條魚(yú)和一些水藻

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對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對(duì)“超級(jí)細(xì)菌”無(wú)可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲(chóng)為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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