圖為魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)箭頭方向判斷（　�。�
分析：此題考查的是血管和血管里的血液流動(dòng)特點(diǎn)，解答時(shí)可以從血管的概念和血液流動(dòng)的方向特點(diǎn)方面來切入．
解答：解：動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干，毛細(xì)血管管腔小，紅細(xì)胞只能成單行通過．A的血液是由從分支流向主干，因此A是靜脈；C的血液由主干流向分支，因此C是動(dòng)脈．B連通與小動(dòng)脈和小靜脈之間是毛細(xì)血管．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是先根據(jù)血流動(dòng)的方向判斷出血管名稱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

李小剛同學(xué)在做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了如下圖片，請(qǐng)根據(jù)他所繪制的圖片回答：
（1）從圖中可以知道標(biāo)號(hào)
③
③
表示的是靜脈．
（2）在顯微鏡下要想判斷某根血管為毛細(xì)血管的最好依據(jù)是
D
D

A．血流速度很緩慢B．血管的孔徑很小
C．血管的壁很薄D．血細(xì)胞呈單行通過
（3）要想讓圖象清晰，李小剛同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭
色素少
色素少
的活小魚進(jìn)行觀察．為了在觀察的過程中不讓小魚亂跳，還應(yīng)該
用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部蓋起來
用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部蓋起來
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?威海）你做過“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）血管在魚的身體各個(gè)部位都有分布．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捰?!--BA-->
薄而透明
薄而透明
的特點(diǎn)，適于在顯微鏡下觀察．
（2）如圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是
B
B

      A、圖1      B、圖2       C、圖1和圖2      D、都觀察不到
（3）若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃螅瑒t血流速度較快的血管是[
4
4
]
動(dòng)脈
動(dòng)脈
，紅細(xì)胞單行排列通過的血管是[
3
3
]
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚活體，要使小魚離開水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡，需要采取的措施是
用濕潤(rùn)的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來
用濕潤(rùn)的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?福州）如圖為初中生物學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖判斷正誤（對(duì)的畫、/，錯(cuò)的畫X）．

√
√
（1）圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來辨別血管類型．
×
×
（2）下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是錯(cuò)誤的．
√
√
（3）按照?qǐng)Dc的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
×
×
（4）圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城一中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)箭頭方向判斷（ ）

A．C是小動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，A是小靜脈
B．A是小動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是小靜脈
C．A是小動(dòng)脈，C是毛細(xì)血管，B是小靜脈
D．C是小動(dòng)脈，A是毛細(xì)血管，B是小靜脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案