【題目】小明在體檢時(shí)被查出患有紅綠色盲。紅綠色盲是一種常見(jiàn)的人類遺傳病,患者由于色覺(jué)障礙,不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色。

(1)小明雖然色覺(jué)異常,但是物體反射來(lái)的光線落在_______上形成物像,并最終形成視覺(jué)的功能是正常的。

(2)小明的父母色覺(jué)都正常,而他是紅綠色盲患者,由此推測(cè),紅綠色盲是一種________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)下圖是小明體細(xì)胞染色體組成示意圖,圖中圈出的是他的_______染色體。已知控制人的紅綠色覺(jué)的基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有。小明的爺爺是色盲患者,推測(cè)小明的色盲基因_____(填“是”或“不是”)來(lái)自其爺爺,判斷的依據(jù)是_______

【答案】視網(wǎng)膜 隱性 性(X、Y) 不是 色盲基因位于X染色體上,小明的X染色體來(lái)自母親,與爺爺無(wú)關(guān)(或小明的爺爺與小明的父親和小明之間,傳遞的是Y染色體,而色盲基因位于X染色體上)

【解析】

生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

1)視覺(jué)形成的過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)晶狀體等的折射,最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激,將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。

2)雙親正常,子女中出現(xiàn)患者,一定為隱性遺傳病,(無(wú)中生有是隱性)。因此小明的父母色覺(jué)都正常,而他是紅綠色盲患者,紅綠色盲是一種隱性遺傳病。

3)圖中的第23號(hào)性染色體中,大小不同,是XY染色體。色盲基因位于X染色體上,紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,弟弟的X染色體來(lái)自于母親,Y染色體來(lái)自于父親,所以弟弟的紅綠色盲基因遺傳自母親;小明的X染色體來(lái)自母親,與爺爺無(wú)關(guān)(或小明的爺爺與小明的父親和小明之間,傳遞的是Y染色體,而色盲基因位于X染色體上)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是( 。

A. 禁止捕獵 B. 平湖改良田 C. 荒坡變果園 D. 封山育林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常動(dòng)物群體間可以通過(guò)動(dòng)物的_____、_____、_____等來(lái)進(jìn)行信息交流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)只是靠動(dòng)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的._____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】榴蓮等熱帶水果不能在北方地區(qū)栽種的主要因素是

A.溫度的高低 B.光照的強(qiáng)弱 C.雨量的大小 D.土質(zhì)的不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究東北虎的生活習(xí)性,科學(xué)家冒著危險(xiǎn)在深山老林對(duì)東北虎進(jìn)行跟蹤。這種科學(xué)探究方法屬于

A.調(diào)查 B.分析資料 C.收集資料 D.觀察

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是線性動(dòng)物._____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有________________________________________。

(2)圖中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素有__________________________________________

(3)小麥和雜草之間的關(guān)系是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物是一類個(gè)體微小,結(jié)構(gòu) 的低等生物。有的微生物能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這樣的營(yíng)養(yǎng)方式稱為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案