【題目】在食物鏈“小麥→蚜蟲→瓢蟲→食蟲鳥”中，屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A.食蟲鳥
B.瓢蟲
C.蚜蟲
D.小麥

【答案】D
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物、消費(fèi)者是指所有的動物、分解者是指腐生細(xì)菌和真菌．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．在食物鏈“小麥→蚜蟲→瓢蟲→食蟲鳥”中，屬于生產(chǎn)者的是小麥．
故選：D
本題考查的知識點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多．下列對這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的（ ）
A.捕食能力更強(qiáng)
B.奔跑速度更快
C.聽覺更靈敏
D.減少散熱量，更適應(yīng)寒冷氣候

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳的是（　　）
A.羊生下來的后代都是羊
B.父母高，孩子一般都比較高
C.感冒流行時(shí)，小明父子均患感冒
D.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）
A.分組實(shí)驗(yàn)
B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn)
D.對照實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成臨時(shí)進(jìn)行觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中消化和吸收的主要場所是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是（　　）
A.子宮
B.輸卵管
C.胎盤
D.卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒作為生物的主要理由是（ ）
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.能繁殖后代
C.由有機(jī)物組成
D.能使其他生物生病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的節(jié)肢動物都有三對足．（判斷對錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案