【題目】動(dòng)物在自然界中扮演的角色是( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 破壞者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]表示細(xì)胞的_____過程中,其結(jié)果是_____:圖中[2]表示細(xì)胞的_____過程中,其結(jié)果是_____.正是由于[1][2]兩個(gè)過程的作用使得生物體能夠_____.
(2)圖中[3]表示細(xì)胞的_____過程中,其結(jié)果是形成了不同的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)社會(huì)行為的描述,不正確的是( )
A.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B.群體的不同成員分工合作,共同維持群體生活
C.群體的不同成員之間具有一定的信息交流方式
D.群體生活有利于維持種族的生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】染色體與DNA的關(guān)系是( )
A.DNA是組成染色體的物質(zhì)之一
B.染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
C.染色體即DNA
D.染色體組成DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】很多剛開始學(xué)游泳的同學(xué)都知道:剛下水時(shí),水超過胸部時(shí)會(huì)感到不舒服,呼吸吃力,對(duì)此合理的解釋是
A. 剛學(xué)游泳,心情緊張 B. 水溫較低,不能適應(yīng)
C. 水的壓力使胸廓擴(kuò)大受阻 D. 肌肉緊張,過度收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系是( )
A. acdbB. cdabC. abcdD. adbc
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞﹣受精卵開始的。如圖表示受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①②③表示的是細(xì)胞_____的過程,④表示的是細(xì)胞_____的過程。
(2)圖中C所示的是_____組織,人體的血液屬于_____組織。
(3)對(duì)于人體來說,細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、_____,然后才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有_____。
(4)請(qǐng)你寫出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組器具,按其用途正確歸為一類的是( )
A.放大鏡、鑷子、刀片
B.量筒、量杯、天平
C.燒杯、試管、解剖盤
D.培養(yǎng)皿、鑷子、試管
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