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15.上皮組織的形成是( 。
A.細胞分裂的結果B.細胞生長的結果
C.細胞分化的結果D.細胞分裂和細胞生長的結果

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.

解答 解:細胞分化:細胞分裂產生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能,形態(tài)結構也發(fā)生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)結構功能相同的細胞群稱之為組織,如上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.因此,細胞分化的結果是形成不的組織.所以,上皮組織的形成是“細胞分化的結果”.細胞分化如圖:

故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化、細胞生長的概念和特點以及組織的形成是細胞分化的結果.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

5.下列有關葉表皮上氣孔的敘述,正確的是( 。
A.氣孔是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”
B.植物的氣孔很小,因此通過蒸騰作用散失的水分很少
C.當一對保衛(wèi)細胞吸水時,它們之間的氣孔就會閉合;反之,氣孔張開
D.氣孔的張開與閉合可以調節(jié)蒸騰作用的強度,使植物體內保持適量的水分

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6.下列概念圖正確的是(  )
A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖圖是桃樹的花、果實等示意圖,據(jù)圖回答([]內填數(shù)字,橫線上填文字):
(1)圖甲中[③]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的[⑤].
(2)圖甲中②子房壁將來可以發(fā)育成乙圖中的④果皮.

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10.將一;ㄉN子放在酒精燈上燃燒,下列對這一過程敘述錯誤的是( 。
A.燒掉的物質是有機物
B.燃燒后剩下的灰燼是無機物
C.燃燒過程使花生種子中的化學能轉變成了光能和熱能
D.燃燒的有機物包括水、糖類、脂質、蛋白質等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于病毒的敘述中,不正確的是( 。
A.病毒沒有細胞結構B.病毒具有遺傳物質
C.病毒可以獨立生活D.病毒不能獨立生活

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7.如果綠色植物大量減少,大氣中急劇增加且能引起溫室效應的氣體是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫

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4.根據(jù)大豆、玉米種子結構圖,回答以下問題
(1)圖中③和c是胚芽,將來發(fā)育成幼苗的莖和葉;
(2)圖中大豆種子沒有而玉米“種子”卻有的結構是[b]胚乳.
(3)大豆種子的主要結構是胚,由①②③④組成(填番號).

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12.為促進全面發(fā)展,小杰在八年級興趣班學習,他的葫蘆絲吹得非常好,胡老師夸他很有音樂天賦.小杰吹葫蘆絲這一行為是(  )
A.先天性行為B.社會行為C.學習行為D.本能行為

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