【題目】閱讀分析下列材料,回答問(wèn)題:
資料一:上古時(shí),山西森林廣袤,氣候宜人,這里有鳥(niǎo)類上百種,獸類幾十種之多。后來(lái),由于人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞,大量動(dòng)植物減少基至滅
資料二:呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地,過(guò)去那里有許多狼,經(jīng)常襲擊牛羊,對(duì)牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威助,為了保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng),但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái),野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化。
(1)通過(guò)以上資料分析說(shuō)出生物多樣性面臨威脅的一個(gè)原因_____.
(2)生物分類單位中基本的單位是_____.
(3)資料二中狼襲擊牛羊,從行為的獲得途徑來(lái)看屬于_____行為
(4)森林中鳥(niǎo)獸繁多,這體現(xiàn)了生物多樣性的生物種類的多樣性,生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是_____多樣性.
(5)人們?yōu)E伐森林、過(guò)度開(kāi)采煤礦資源等活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境導(dǎo)致動(dòng)植物減少甚至滅絕。要采取多種措施保護(hù)生物的多樣性,其中最為有效的措施是
_____.
【答案】生態(tài)環(huán)境遭到破壞 種 先天性 生物基因 建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
(1)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。
(2)從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
(1)生物多樣性面臨威脅的主要原因就是人類的活動(dòng),如亂捕濫殺、亂砍亂伐等,人口的快速增長(zhǎng)導(dǎo)致人類活動(dòng)的加劇,進(jìn)而加劇對(duì)生物多樣性的破壞。通過(guò)以上資料分析說(shuō)出生物多樣性面臨威脅的一個(gè)原因生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
(2)生物的分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。
(3)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。資料二中狼襲擊牛羊的行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。
(3)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。
(4)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,我們要采取不同的措施加以保護(hù),保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在野外捉到一只青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天發(fā)現(xiàn)青蛙就死掉了,請(qǐng)同學(xué)們幫他分析青蛙死亡的原因是( )
A.水質(zhì)有問(wèn)題B.無(wú)法呼吸到充足的氧氣C.饑餓D.驚嚇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括( )
A.骨、骨連結(jié)和骨骼肌B.骨膜、骨質(zhì)和骨髓
C.關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面D.骨、骨骼和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱的意義是( 。
A.感覺(jué)器官最先感知外界刺激B.使身體能夠定向運(yùn)動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確、有效D.前三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況中與真菌的作用無(wú)關(guān)的是( )
A.制造酸奶和泡菜B.釀造醬油和紅酒
C.保障生物圈中二氧化碳的循環(huán)D.制作饅頭和面包
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用,敘述不正確的是
A.蚜蟲(chóng)吮吸植物汁液,能有效促進(jìn)植物的蒸騰作用
B.太陽(yáng)鳥(niǎo)在吸食花蜜的同時(shí)也幫助植物傳粉
C.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.青蛙捕捉害蟲(chóng)可以維持稻田的生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有( )
①促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);②吸收氧,放出二氧化碳,制造有機(jī)物;③幫助植物傳粉;④生產(chǎn)抗生素類藥物;⑤用于仿生技術(shù)的研究;⑥徹底分解植物枝葉;⑦為人類提供生產(chǎn)生活原料;⑧幫助植物傳播種子
A.①②③⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②③④⑥⑧D.①②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“從種子到種子”涵蓋了綠色開(kāi)花植物的一生。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.綠色開(kāi)花植物的生物史是指植物一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)和繁殖的全過(guò)程
B.所有種子都是胚中的胚乳為種子的萌發(fā)提供所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.受精后子房發(fā)育為種子,胚珠發(fā)育為果實(shí)
D.植物依靠種子繁殖的方式屬于有性生殖
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