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老屋是一壇深埋的酒
姜佃友
“老屋”,多么親切的兩個(gè)字眼呀,每每讀到或者聽見這兩個(gè)字,我平靜的內(nèi)心就泛起一陣陣溫暖的波瀾。如果說童年生活的點(diǎn)滴記憶是一朵朵潔白的浪花,那老屋就是穿行在這些浪花中間的一艘帆船,在我人生的長(zhǎng)河里悠然地航行。如果說鄉(xiāng)村是一幅宏大的油畫,老屋就是這幅畫面的主角,如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,他端坐在歷史的深處,任憑風(fēng)云變幻,淡定,從容,沉靜,悠然。
我家的老屋有兩處。
最早的那處是父母婚后第二年蓋的。那時(shí)大爺二爺都已成家且有了自己的房子,父母、四叔、二姑和爺爺奶奶六口人擠在三間低矮的土房里,中間一間燒火做飯,父母住西屋,爺爺奶奶四叔二姑住東屋。其時(shí),四叔也到了談婚論嫁的年齡,奶奶就生了分家的念頭,想讓父母搬出去?涩F(xiàn)成的房子沒有,父母往哪里搬呢?奶奶坐在炕頭上,手里捏著那根不離身的旱煙袋,吧嗒吧嗒吸幾口煙,翻翻耷拉著的眼皮說,咱家前河沿不是有塊菜園嘛,你們就在那里蓋個(gè)新房吧。父母一愣,心想建房的地是有了,可是手頭一分錢沒有,拿什么蓋呢?
老大和老二一人拿八十塊,剩下的你們自己想辦法吧。奶奶是一家之主,大小事都是她說了算,她把煙袋鍋?zhàn)釉谛瑤妥由峡牧丝,一錘定了音。
后來的事實(shí)是,奶奶的話成了過耳的風(fēng),大爺二爺不但一分錢沒拿,在父親央求他倆幫著到西山推石頭壘地基時(shí),他倆竟然說腳上的鞋子破了,要父親每人給買一雙新球鞋才肯去。母親氣得心窩子一鼓一鼓的,撂下?lián){面杖就要去找奶奶理論,被父親拉住了。父親端著公家的飯碗,根本抽不出身,咬咬牙狠狠心答應(yīng)了。一顆不滿的種子自此種在了母親的心田里,加上后來農(nóng)忙時(shí)二位前輩不但不上前幫忙,還在別人幫忙時(shí)在背后說些風(fēng)涼話,不滿的種子終于破土萌發(fā),長(zhǎng)成了參天大樹,導(dǎo)致了互不理睬互不往來的結(jié)局。想想骨肉親兄弟弄到這步田地,禁不住悲從中來。
從單位和同事手里借了一部分錢買了石頭石灰和高粱桿,從鄰居家借了一些麥秸,姥爺家又贊助了一部分檁條,兩間土房終于踉踉蹌蹌地站起來了。蓋房時(shí)姥爺領(lǐng)著四個(gè)舅舅齊上陣,換來左鄰右舍的嘖嘖稱贊。再?zèng)]能力打院墻了,怎么辦?總不能就這樣四敞大亮著吧。第二天,姥爺推來一車玉米秸,沿著院墻的位置刨了一道溝,埋上玉米秸,再用棉槐條夾起來,院墻也有了。終于有了一個(gè)屬于自己的窩,從此再也不用低三下四看別人的臉色了,瞅著簡(jiǎn)陋的房子,父母臉上洋溢著疲憊的喜悅。
我童年美好的記憶大多來自于這所土打的房子。早春里看楊樹吐穗,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柔的穗子隨風(fēng)舞動(dòng),一時(shí)覺得心也暖暖的,柔柔的。五月里,一嘟嚕一嘟嚕的槐花晶瑩剔透,好看極了,伸長(zhǎng)鼻子嗅著陣陣濃香,禁不住心也醉了;有時(shí)饞了,爬上去擼一把,咬一口,滿口的清香;收成不好的年頭,把槐花掐下來,剁碎,摻上地瓜面或者玉米面蒸著吃,是不可多得的美味。一到五月份,喇叭一樣的梧桐花爭(zhēng)先恐后地露出燦爛的笑臉,那鮮艷的紫色和濃郁的香氣,讓人生出縷縷浪漫的遐思。院子?xùn)|南角有兩個(gè)地窖,是夏天養(yǎng)兔子用的,白的如雪,黑的如墨,也有黑白相間的,掀開蓋子,拿把草晃動(dòng)一下,兔子們紛紛豎起前腿,挓挲著耳朵,眼珠子骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng),那模樣可愛極了——拔草喂兔子是母親交給我的任務(wù),我很樂意干,因?yàn)橥米淤u了可以買幾只鉛筆,幾塊散發(fā)著香味的橡皮,或者花花綠綠的糖塊。東屋窗前還有一棵棗樹,春天開著米粒大的花,夜深人靜時(shí)才能聞到幽幽的香氣,到了秋末,滿樹搖曳的紅棗饞得我們直流口水。到了冬天,下了雪,掃出一塊空地,用竹篩子捉了麻雀,燒著吃,也是蠻有情趣的一件事。
老屋就像一個(gè)五彩繽紛的搖籃,盛滿了我童年數(shù)不盡的歡樂,也承載著一些無法忘卻的傷痛。也是在這所院子里,灑下了我許多痛心的淚水,其中兩次記憶是刻骨銘心的。一次是“偷蘋果”事件——我逃學(xué)去偷生產(chǎn)隊(duì)的蘋果,背著滿書包的蘋果想邀功卻被母親綁在大門口前的楊樹上,用笤帚疙瘩照著屁股蛋子就是一頓亂抽,疼得我嗷嗷大叫,淚珠子四處亂飛,直到告饒說再也不敢了,母親方住手。另外一次是“糧票”事件——為了炫耀,我把姐姐開運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)的筆記本偷偷拿給小伙伴們看,夾在里邊的幾張糧票卻不翼而飛,那個(gè)時(shí)候糧票就是人的命根子,母親氣得直打哆嗦,用搟面杖揍得我渾身上下青一塊紫一塊的。糧票后來找到了,我從柜子里拿本子時(shí)糧票掉到了柜子和墻的夾縫里。
厭舊喜新似乎是大多數(shù)人的秉性。有了些許積蓄后,父親建新房的念頭日漸強(qiáng)烈,終于請(qǐng)了酒,送了禮,在村北要了一塊地基,蓋了一座新房。青石房基,紅磚墻體,房頂上覆蓋著淡紅色的瓦片,煞是好看。瞅著嶄新的房子,父親母親臉上洋溢著濃濃的自豪,走起路來挺胸抬頭,似乎有了炫耀的資本。在農(nóng)村,房子就是一個(gè)家庭好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn),是農(nóng)村人的臉面。人活一輩子,要的就是這個(gè)臉面。
因?yàn)橥,前河沿的老房只生活了十六年就夭折了,它還沒看夠村前的清清河水,還沒聽夠我們的笑語和豬狗鵝鴨的歡聲,便永遠(yuǎn)地消失了。拆房的時(shí)候我年紀(jì)還小,沒有任何感覺,過了中年,飄忽的思緒總是不由自主的飄向故鄉(xiāng),飄向那已經(jīng)消失的老屋,這時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)便蹦出來,如一粒粒細(xì)小的棗花,氤氳出淡淡的清香,將我寂寥的心潤(rùn)染得溫馨一片。老屋從我的視覺上消失了,但它永遠(yuǎn)鮮活在我的心里。
第二處房子雖然還在,卻已是物是人非。搬到城里的第二年,我看中了個(gè)城里女孩,想結(jié)婚卻沒錢,看著我愁眉不展的樣子,父母一狠心愣是將家里的房子賣了。有句話說:老屋不能賣,賣了,根就沒了。父母不可能不知道這個(gè)說法,但是沒有辦法。當(dāng)時(shí)的我只知道拿到錢歡天喜地的結(jié)婚,沉浸在新婚的甜蜜與喜悅里,無暇也很難理解父母的感受——要是現(xiàn)在,死活也不賣。
身在城里,心思卻常常被老屋牽掛著,每逢刮大風(fēng)下大雨,母親就念叨老屋是不是漏雨了,門窗玻璃是不是被人打破了,留在家里的柜子是不是發(fā)霉了,屋檐下的那窩燕子是不是還在,等等等等。即使房子賣了以后,母親的思念依然如石縫里的泉水滴滴答答。每次給爺爺奶奶上完墳,母親總要蹩到老房前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),左看看,右瞧瞧,還用手摸摸,仿佛是自己好久沒見面的孩子,上車時(shí)那份依依難舍的目光,讓我的心充滿了愧疚。有段時(shí)間母親萌生了再把老房買回來的念頭,想和父親回家住,說還是住在老屋里睡得踏實(shí),而且拉呱的也多,不寂寞。我們兄妹幾個(gè)堅(jiān)決不同意,老家離城里六十多里地,逢年過節(jié)我們這些做兒女的想回家看看很不方便,此其一;其二,人年紀(jì)大了,萬一有個(gè)急病,沒法及時(shí)處理。母親的念想終于沒能實(shí)現(xiàn)。
“老屋是一壇深埋的酒,時(shí)間越久越是香醇;老屋是一本塵封的書,教人總想重新翻讀;老屋是夜空中的一顆星,總在護(hù)送著遠(yuǎn)行的征夫,激勵(lì)他排難前行!”這是前幾天在網(wǎng)上讀到的一段文字,提煉得真是好,用它概括我對(duì)老屋的感情應(yīng)該是很恰當(dāng)?shù)陌伞?br />【小題1】.給下列劃線字注音。(2分)
(1)麥(   ) (2)晶瑩透(   )  (3)氤(   )  (4)香(   )
【小題2】.本文的語言富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從語言表達(dá)的角度賞析下面的句子。(4分)
(1)如果說童年生活的點(diǎn)滴記憶是一朵朵潔白的浪花,那老屋就是穿行在這些浪花中間的一艘帆船,在我人生的長(zhǎng)河里悠然地航行。
(2)一到五月份,喇叭一樣的梧桐花爭(zhēng)先恐后地露出燦爛的笑臉,那鮮艷的紫色和濃郁的香氣,讓人生出縷縷浪漫的遐思。
【小題3】.作者說“我家的老屋有兩處”,那么這兩處老屋都是怎樣的房屋呢?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。(4分)
【小題4】.“我童年美好的記憶大多來自于這所土打的房子”,那么結(jié)合這一段落的內(nèi)容,說說我都有哪些美好的記憶呢?從這些記憶中可以感受到作者對(duì)老屋怎樣的情感?(4分)
【小題5】. “老屋就像一個(gè)五彩繽紛的搖籃,盛滿了我童年數(shù)不盡的歡樂,也承載著一些無法忘卻的傷痛。”這句話在文章的結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用?是怎樣起到這一作用的呢?(3分)
【小題6】.第二處房子被易主后,作者寫了父母“每次給爺爺奶奶上完墳,母親總要蹩到老房前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),左看看,右瞧瞧,還用手摸摸,仿佛是自己好久沒見面的孩子,上車時(shí)那份依依難舍的目光,讓我的心充滿了愧疚!痹鯓永斫饽赣H的這些舉動(dòng)?又是什么“讓我的心充滿了愧疚”呢?(4分)
【小題7】.結(jié)尾處作者引用了一段話“老屋是一壇深埋的酒,時(shí)間越久越是香醇;老屋是一本塵封的書,教人總想重新翻讀;老屋是夜空中的一顆星,總在護(hù)送著遠(yuǎn)行的征夫,激勵(lì)他排難前行!”怎樣理解這個(gè)結(jié)尾的作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析。(4分)

【小題1】(2分)(1)jié(2)tī(3)yūn(4)chún
【小題1】(4分)(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法,把童年記憶比喻成浪花,老屋比喻成帆船,形象生動(dòng)的寫出了老屋在我心中的地位和對(duì)老屋的喜愛之情。(2)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭,生動(dòng)形象的寫出了梧桐花的美麗可愛,表達(dá)了我的喜愛之情。
【小題1】(4分)一處是父母婚后第二年蓋的茅草房;一處是多年以后蓋的紅磚瓦房
【小題1】(4分)早春里看楊樹吐穗;五月品槐花的美味;梧桐花美麗給人遐思;養(yǎng)喂賣兔子;棗花香好吃;冬天捕鳥。從記憶中可以看出作者對(duì)老屋的喜愛和留念之情。
【小題1】(3分)承上啟下;承接上文老屋帶給我的快樂往事,引出下文痛苦的回憶。
【小題1】(4分)母親思念老屋,留戀老屋,熱愛老屋;我在城里結(jié)婚買房需要錢,父母為了兒女不得不賣掉老屋,離開故鄉(xiāng),讓我內(nèi)疚。
【小題1】(4分)結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文,點(diǎn)明中心,升華主題  內(nèi)容上:寫出了老屋在遠(yuǎn)行游子心中的形象,抒發(fā)了我對(duì)老屋獨(dú)特的熱愛,留戀和贊美。解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

請(qǐng)你在閱讀下文后回答問題:

  一些資料表明,工業(yè)化以來,由于環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境破壞,地球上生物物種以近千倍于自然滅絕的速度迅速消失,每年消失的物種近千種。目前,全球已鑒定物種約170萬種,許多物種在沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)就滅絕了。人類的食品和許多藥物都來源于生物資源,生物多樣性的減少是人類最大的資源損失,將加大人類生存環(huán)境的脆弱性。

  我國有豐富的物種資源,哺乳類及鳥類等主要野生物種占世界各物種的10%以上,魚類、淡水藻類、蕨類和裸子植物占20%~30%。我國擁有從熱帶至寒溫帶及高山極地寒帶的多樣自然環(huán)境條件,為各種生物提供了廣闊的生存空間。我國的西南地區(qū)素有“生物王國”的美譽(yù),但長(zhǎng)期以來的環(huán)境問題,如大氣污染、水體污染、氣候變化、水土流失、天然森林減少、草場(chǎng)退化和濕地萎縮等破壞了野生動(dòng)植物的棲息地,導(dǎo)致我國生物多樣性減少。眾多人口分布在國土的每一個(gè)角落,人與生物爭(zhēng)奪生存空間的矛盾相當(dāng)突出,一些地區(qū)的人們急功近利,缺乏環(huán)保意識(shí),對(duì)野生動(dòng)植物的大肆掠殺和利用也是破壞生物多樣性的直接原因。此外,海洋污染也是破壞生物多樣性的重要原因。

(1)上文提到生物多樣性減少的原因有哪些?除了上文提到的原因外,還有哪些原因?qū)е铝松锒鄻有缘臏p少?

(2)為了防止生物多樣性的減少,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣做?

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科目:初中生物 來源: 題型:043

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  一些資料表明,工業(yè)化以來,由于環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境破壞,地球上生物物種以近千倍于自然滅絕的速度迅速消失,每年消失的物種近千種。目前,全球已鑒定物種約170萬種,許多物種在沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)就滅絕了。人類的食品和許多藥物都來源于生物資源,生物多樣性的減少是人類最大的資源損失,將加大人類生存環(huán)境的脆弱性。

  我國有豐富的物種資源,哺乳類及鳥類等主要野生物種占世界各物種的10%以上,魚類、淡水藻類、蕨類和裸子植物占20%~30%。我國擁有從熱帶至寒溫帶及高山極地寒帶的多樣自然環(huán)境條件,為各種生物提供了廣闊的生存空間。我國的西南地區(qū)素有“生物王國”的美譽(yù),但長(zhǎng)期以來的環(huán)境問題,如大氣污染、水體污染、氣候變化、水土流失、天然森林減少、草場(chǎng)退化和濕地萎縮等破壞了野生動(dòng)植物的棲息地,導(dǎo)致我國生物多樣性減少。眾多人口分布在國土的每一個(gè)角落,人與生物爭(zhēng)奪生存空間的矛盾相當(dāng)突出,一些地區(qū)的人們急功近利,缺乏環(huán)保意識(shí),對(duì)野生動(dòng)植物的大肆掠殺和利用也是破壞生物多樣性的直接原因。此外,海洋污染也是破壞生物多樣性的重要原因。

(1)上文提到生物多樣性減少的原因有哪些?除了上文提到的原因外,還有哪些原因?qū)е铝松锒鄻有缘臏p少?

(2)為了防止生物多樣性的減少,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎樣做?

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(15分)
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出師表
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言.
【小題1】.諸葛亮,字________,___________時(shí)期杰出的政治家、軍事家。(1分)
【小題2】.解釋下列句子中劃線的詞語在文中的意思。(2分)
①以先帝遺德(    )        ②是以先帝簡(jiǎn)拔以陛下(      )
③先帝不以臣卑鄙(    )      ④以其咎(     )
【小題3】.在這篇表文中,諸葛亮向后主劉禪提出的三條建議分別是什么?其中那一條是核心?(2分)
【小題4】.文中第六段作者自述身世經(jīng)歷,他這樣寫的目的何在?(3分)
【小題5】.作者在文中十三次言及先帝,情辭懇切,他為什么要如此不厭其煩地提及先帝呢?(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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趙廣拒畫
趙廣,合肥人,本李伯時(shí)家小史①。伯時(shí)作畫,每使侍左右,久之遂善畫,尤工作馬,幾能亂真。建炎中陷賊②。賊聞其善畫,使圖所擄婦人③。廣毅然辭以實(shí)不能畫。脅以白 刃,不從,遂斷右手拇指遣去。而廣平生實(shí)用左手。亂定,惟畫觀音夫士而已。又?jǐn)?shù)年,乃死。今士大夫所藏伯時(shí)觀音,多廣筆也。
【注釋】①本李伯時(shí)家小史:本來是李伯時(shí)家的小書童。李伯時(shí),名公麟,北宋名畫家,尤擅畫馬。②建炎:南宋高宗的年號(hào)。陷賊:落入敵人之手。③使圖所擄婦人:讓他畫搶來的婦女。
【小題1】.解釋下面句子中劃線的詞語在文中的意思。(1分)
①尤作馬(         )   ②脅以白刃,不(        )
【小題2】.用你自己的話說說,文中哪些內(nèi)容能說明趙廣“善畫”?(2分)
【小題3】.從趙廣拒畫的事跡中,你能看出他具有什么樣的品質(zhì)?(2分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案