1.圖中⑤和⑥的主要作用是( 。
A.調(diào)節(jié)身體比重B.平衡身體C.產(chǎn)生動力D.控制方向

分析 魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,圖中①背鰭,②尾鰭,③軀干部,④臀鰭,⑤腹鰭,⑥胸鰭,⑦鰓蓋,⑧側(cè)線,據(jù)此解答.

解答 解:魚類生活在水中,其結(jié)果特點(diǎn)與水生生活相適應(yīng),鯽魚在游泳時(shí),主要依靠軀干部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,其他魚鰭起輔助作用,其中魚的運(yùn)動器官是鰭,魚各種鰭的作用為:背鰭:保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用.腹鰭:平衡.尾鰭:決定運(yùn)動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力.臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用.胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.因此,圖中⑤腹鰭和⑥胸鰭主要作用是:維持身體平衡.
故選:B

點(diǎn)評 掌握魚鰭的結(jié)構(gòu)及功能是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答(說明:[]中填數(shù)字,橫線上填文字)
(1)若看書看電視或用電腦時(shí)間過長,[4]晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重,不能恢復(fù)原狀,甚至眼球的前后徑過長,致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物像落到了[7]視網(wǎng)膜的前方,形成近視,可以戴凹透鏡加以糾正.
(2)你能看到遠(yuǎn)處有一座樓房,是因?yàn)榉瓷涞墓饩形成的物像落在[7]視網(wǎng)膜上,這個(gè)信息通過[8]視神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域而形成視覺.
(3)圖中[2]瞳孔的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變,從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化.

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12.如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填數(shù)字序號):
(1)心臟有四個(gè)腔,其中,心臟最厚的是[4]左心室,與此相連的血管是7主動脈,內(nèi)流動脈血.
(2)由于有[A]動脈瓣和[B]房室瓣的存在,所以心臟中的血液只能由心房心室一動脈.
(3)血液由[4左心室]射出,流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫體循環(huán),經(jīng)此過程血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(4)請把左心室、左心房、肺靜脈、主動脈用箭頭連接起來:肺靜脈→左心房→左心室→主動脈..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,這樣做的目的是( 。
A.有利于蚯蚓的運(yùn)動B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下運(yùn)動痕跡D.保持蚯蚓身體的柔軟性

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16.正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物( 。
A.米飯B.青菜C.瘦肉D.水果

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6.五四期間,學(xué)校組織同學(xué)們登山比賽,與人體登山運(yùn)動無關(guān)的系統(tǒng)是( 。
A.生殖系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱:
①動脈;②毛細(xì)血管;③靜脈;
(2)血液是一種結(jié)締組織,人的血型是遺傳的,一般終身不變,最常見的是ABO血型.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程,試回答下列問題.
(1)寫出下列標(biāo)號的器官名稱:③子宮.
(2)器官①的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞  和分泌雌性激素.
(3)胚胎發(fā)育的場所是[3]子宮,胎兒發(fā)育到266 天左右時(shí)就成熟了
(4)胎兒發(fā)育成熟從母體產(chǎn)出的過程叫分娩.

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11.下圖表示血液循環(huán)途徑示意圖在方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)拿Q.(只要在無箭頭的框內(nèi)填,共五空)

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同步練習(xí)冊答案