構成植物體的結構層次由大到小的順序是（　�。�
A、細胞--組織--器官B、細胞--組織--系統(tǒng)C、器官--組織--細胞
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

仙人掌不具有下列哪一結構層次（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

從微觀到宏觀表示植物體的不同結構層次的正確順序是（　�。�
①植物體         ②組織         ③細胞         ④器官．
A、③→②→④→①B、①→②→③→④C、①→③→②→④D、③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

與小白兔相比，白菜不具有的結構層次是（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（　�。�
A、植物體→組織→器官→細胞B、細胞→組織→器官→植物體C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D、細胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

“吃洋芋，長子弟”．馬鈴薯俗稱洋芋，從結構層次上看，下列植物的食用部分和洋芋屬于相同器官的是（　　）
A、白蘿卜B、紅薯C、白菜D、蒜苔

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是四種微小生物的結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核B、衣藻細胞內(nèi)具有葉綠體，能自己制造有機物C、酵母菌在有氧和無氧的條件下均可分解有機物D、四種微小生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點，是因為上述不同生物細胞核內(nèi)不同的遺傳信息決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列水生植物中，不屬于藻類植物的是（　�。�
A、水綿B、滿江紅C、海帶D、紫菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

人工種子是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體，它能像種子一樣萌發(fā)生長．如圖表示人工種子的生產(chǎn)過程：將外植體誘導為愈傷組織，進一步誘導成胚狀體，將其包埋在能提供營養(yǎng)的膠質中，構成人工種子，其中相當于植物種子胚的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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