(7分)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_____,直接以植物為食的消費(fèi)者是________。、
(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為_______________。
(3)如果大量捕獵狐,那么兔的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)_________。
(4)從動(dòng)物行為的來(lái)看,蛇對(duì)鼠的行為屬于________行為。
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________。

(1)、 草、       兔、鼠    (2)、5條 草→鼠 →蛇 →鷹
(3)、先增多后減少    (4) 取食(捕食 )  (5)、 鷹

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)看圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)在此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是
,它通過
光合作用
光合作用
途徑獲得生物所需的有機(jī)物.假如此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT這種農(nóng)藥污染的話,此生態(tài)系統(tǒng)中的
含DDT最多.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇存在的關(guān)系有
捕食
捕食
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
.若某種原因?qū)е率鬄?zāi)的發(fā)生,一段時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐、鷹和蛇的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述幾種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠的數(shù)量也會(huì)隨之
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.
(4)、在上述生態(tài)系統(tǒng)中,有兩類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被體現(xiàn)出來(lái),它們分別是
分解者
分解者
非生物
非生物

部分
部分
,但它們是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了圖中已有的成分外,還包括
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(2)該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果大量捕獵狐,鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)
增加
增加

(4)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是
捕食
捕食
關(guān)系,另一種是
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系.
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,兔屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
(填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”).
(2)“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個(gè)環(huán)節(jié);補(bǔ)充食物鏈“草→鼠→
→鷹”,此食物鏈中包括了
4
4
個(gè)環(huán)節(jié).
(3)食物鏈通常由一種綠色植物開始的,位于食物鏈的第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是
肉食性
肉食性
動(dòng)物(填“植食性”或“肉食性”).
(4)如果是大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)
增加
增加
(填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應(yīng)包括
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
,直接以植物為食的消費(fèi)者是
鼠、兔
鼠、兔

(2)該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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