連線題 （每線1分，共9分）
將下列傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)、含義已及對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施連線。
接種疫苗                                              
抵抗力弱易感染傳染病的人群       傳染源         公共場(chǎng)所定期消毒 
能傳播病原體的人或動(dòng)物           傳播途徑        發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告
病原體從傳染源到健康人的途徑     易感人群        傳染病院隔離病人
保持環(huán)境衛(wèi)生清潔
積極鍛煉身體

此題考查了傳染病的基本環(huán)節(jié)、控制傳染病的一般措施的知識(shí)，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，
傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止，
我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的，因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者，其中保持環(huán)境衛(wèi)生清潔、公共場(chǎng)所定期消毒屬于切斷傳播途徑，發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告、傳染病院隔離病人屬于控制傳染源，接種疫苗、積極鍛煉身體屬于保護(hù)易感人群。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)傳染病和免疫的說(shuō)法，正確的是
A．只要具備傳染源和易感人群這兩個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就能在人群中流行
B．嚴(yán)重威脅人類健康的艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）
C．人體的第二、三道防線只針對(duì)特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫
D．人體依靠免疫功能，將自身的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞識(shí)別為“自己”成分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

目前，世界各地禽流感仍有發(fā)生，我省“飛禽館”因此關(guān)閉，并在該館門(mén)口掛上了“為防止傳染禽流感，請(qǐng)不要靠近”的標(biāo)志牌。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于（） 
A．消滅病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，目前證實(shí)有其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國(guó)科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組，甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它們感染后沒(méi)有發(fā)��；乙組沒(méi)有注射。十天后，對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組小白鼠全部正常生活，而乙組小白鼠全部死亡。（原創(chuàng)題）
思考回答下列問(wèn)題：
（1）甲型H1N1流感的病原體是                 ，它 ______(填“具有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）現(xiàn)在我國(guó)大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來(lái)預(yù)防甲型H1N1流感病，從免疫學(xué)的角度來(lái)分析，注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于__________（填抗原或抗體）。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的                              。      
（3）我國(guó)科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是：甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____________ （填抗原或抗體）。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后，沒(méi)有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于                      免疫。
（5）上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“關(guān)注健康，遠(yuǎn)離疾病”對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)不正確的是(    )
A．預(yù)防艾滋病，你我同參與，艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友
B．遠(yuǎn)離疾病，保持良好的生活習(xí)慣很重要
C．讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體
D．小敏接種過(guò)乙肝疫苗，體內(nèi)有抗體，在一定時(shí)期內(nèi)不再會(huì)患上甲型H1N1傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

傳染病的傳播途徑是指病原體
A．侵入傳染源的途徑B．離開(kāi)易感者至傳染源的途徑
C．離開(kāi)傳染源的途徑D．離開(kāi)傳染源至易感者的途徑

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中的下列變化只有物理變化的是
A．葡萄釀酒B．食品發(fā)霉　　　C．煤氣中毒D．水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

近年來(lái)，漳州市行人被“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢(shì)，狂犬病發(fā)病率也隨之升高。狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率百分之百。為保障群眾生命安全，漳州市政府組織專門(mén)力量，大力整頓“流浪犬、病犬”。
(1)狂犬病的病原體是            ，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒(méi)有        結(jié)構(gòu)。
(2)漳州市大力整頓病犬，這是預(yù)防傳染病流行措施中的(      )
A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑    C．保護(hù)易感人群
(3)人被犬咬傷后，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病抗毒血清。從免疫的特點(diǎn)來(lái)看，這種免疫屬于         。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列都由蚊子傳染的一組疾病是（　�。�
A．流腦和瘧疾B．猩紅熱和絲蟲(chóng)病
C．乙腦和絲蟲(chóng)病D．出血熱和血吸蟲(chóng)病

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同步練習(xí)冊(cè)答案