19．下面屬于長(zhǎng)骨的是（　�。�
A．腕骨B．肩胛骨C．肱骨D．椎骨

分析 骨的類(lèi)型包括長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨，長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的．

解答 解：長(zhǎng)骨主要存在于四肢，呈長(zhǎng)管狀．可分為一體兩端．體又叫骨干，胳膊：前臂有尺骨和橈骨，上臂：肱骨；腿：小腿有脛骨和腓骨，大腿：股骨．
ABD、腕骨、肩胛骨、椎骨不屬于長(zhǎng)骨．C、肱骨屬于長(zhǎng)骨．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)骨主要存在于四肢，呈長(zhǎng)管狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在我市文明生態(tài)村建設(shè)中，不少農(nóng)戶都建起了沼氣池．根據(jù)發(fā)酵的原理，能夠分解有機(jī)物產(chǎn)生沼氣的主要細(xì)菌是（　�。�
A．乳酸菌B．醋酸菌C．甲烷菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)依據(jù)此圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列字母代表的器官名稱(chēng)
C喉，D氣管，E支氣管，F(xiàn)肺．
（2）呼吸系統(tǒng)的起始器官是[A]鼻腔，其前部生有鼻毛；內(nèi)表面具有黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管．
（3）既屬于呼吸系統(tǒng)，又屬于消化系統(tǒng)的器官是[B]咽．
（4）當(dāng)人吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨就像一個(gè)蓋子一樣遮住氣管的入口，防止食物進(jìn)入氣管．所以我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語(yǔ)”的習(xí)慣．
（5）氣體進(jìn)入肺的順序A→B→C→D→E（按字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．青霉是青霉菌在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的抗生素，青霉素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解，從而殺死細(xì)菌．青霉素自1943年投入使用后，減少了許多細(xì)菌性疾病的發(fā)生，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．但每次使用抗生素時(shí)，總有一部分對(duì)這類(lèi)藥有抗性的細(xì)菌存活下來(lái)，并把它們的抗性傳給了下一代．1987年，99.9%以上的導(dǎo)致耳部疾病的細(xì)菌都會(huì)被青霉素殺死．但是到了1995年，這類(lèi)細(xì)菌有25%對(duì)青霉素有抗性．2011年“世界健康日”的主題是抵制抗生素--“今天不采取行動(dòng)，明天就無(wú)藥可救”，向全世界警示“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)和抗生素的失效．
（1）青霉素是青霉產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類(lèi)抗生素．
（2）醫(yī)生對(duì)初次或再次使用青霉素的患者進(jìn)行注射時(shí)，均需做皮膚過(guò)敏試驗(yàn)以防不測(cè)．
（3）青霉素是由英國(guó)科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)的． 你還知道哪些抗生素？鏈霉素、螺旋霉素、土霉素等．
（4）青霉素對(duì)人和動(dòng)物的毒性�。ㄌ畲蠡蛐。蚴且�?yàn)槿撕蛣?dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成．
（5）分析上述資料，致病細(xì)菌的抗性說(shuō)明了什么？細(xì)菌容易發(fā)生變異．
（6）致病細(xì)菌產(chǎn)生抗生素抗性給人類(lèi)帶來(lái)的威脅是什么？人類(lèi)的一些疾病將會(huì)無(wú)藥可治．
（7）中國(guó)工程院院士鐘南山提出：“超級(jí)細(xì)菌”正是緣于人類(lèi)濫用抗生素的結(jié)果，請(qǐng)說(shuō)明濫用抗生素治療細(xì)菌感染的疾病的危險(xiǎn)性？由于藥物的選擇作用，濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性強(qiáng)的菌種出現(xiàn)，而使原來(lái)抗生素失去殺菌效果．
（8）對(duì)于致病細(xì)菌產(chǎn)生抗生素抗性這一全球性問(wèn)題，你認(rèn)為該從哪些方面解決？醫(yī)生不要濫用抗生素，作為患者要科學(xué)合理地利用抗生素；科技人員研制新的抗生素；限制養(yǎng)殖業(yè)對(duì)動(dòng)物濫用抗生素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在生物圈中，為什么微生物數(shù)量極多，分布極廣？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．骨骼肌大多附著于關(guān)節(jié)周?chē)�，一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀下面資料并回答問(wèn)題：
資料一、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
資料二、很多年前，在英格蘭的一只大山雀，偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的牛奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，資料一中美國(guó)紅雀喂魚(yú)行為屬于先天性行為，資料二中其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的遺傳因素所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過(guò)環(huán)境因素或?qū)W習(xí)作用而形成的行為．
（3）通過(guò)研究表明，學(xué)習(xí)行為更有利于動(dòng)物的生存，適應(yīng)于多變的環(huán)境．人們也通過(guò)研究觀察到，不同的動(dòng)物該行為的能力是不同的，表現(xiàn)出的規(guī)律是越高等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀下面有關(guān)生物多樣性的表格和資料，分析回答下列問(wèn)題：
資料一：下表為我國(guó)部分動(dòng)植物類(lèi)群已知種數(shù)的百分比．
類(lèi)群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%
哺乳動(dòng)物5814 34213.39
鳥(niǎo)類(lèi)1 2448 73014.25
爬行類(lèi)3766 3005.97
兩棲類(lèi)2844 0107.08
魚(yú)類(lèi)3 86219 05620.3
蕨類(lèi)植物2 200～2 60010 000～12 00022
裸子植物約240850～94026.7
被子植物30 000260 00010
資料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)有近200個(gè)特有物種消失，近兩成動(dòng)植物瀕危．《瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中，中國(guó)約占其總數(shù)的24%．而在全球，每一小時(shí)就有一個(gè)物種被貼上死亡標(biāo)簽．我國(guó)珍稀物種--普氏原羚的數(shù)量正在急劇減少，目前種群數(shù)量不超過(guò)200只．
（1）除資料一的表格列舉的生物類(lèi)群外，你還知道的生物類(lèi)群有藻類(lèi)植物；苔蘚植物（至少答出兩種）．
（2）在上表中，我國(guó)在世界上占有的百分比最高的生物類(lèi)群是裸子植物．
（3）《瀕危野生動(dòng)植物物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中，中國(guó)約占其總數(shù)的24%．你認(rèn)為造成這種結(jié)果的主要原因有哪些？答：濫砍濫伐；濫捕濫殺；環(huán)境污染；毀林開(kāi)荒；過(guò)度放牧；圍湖造田（至少答出兩種）．
（4）為了保護(hù)數(shù)量急劇減少的普氏原羚，你認(rèn)為可采取的有效措施是：建立保護(hù)普氏原羚的自然保護(hù)區(qū)；將普氏原羚移入動(dòng)物園或?yàn)l危動(dòng)物繁育中心；建立普氏原羚種質(zhì)庫(kù)等（至少答出兩種）．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間是相互依存、相互制約的，生物種類(lèi)越豐富、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗外界干擾、維持自身相對(duì)穩(wěn)定的能力就越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．染色體是細(xì)胞核中的能被堿性染料染成深色的物質(zhì)．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成．染色體的數(shù)量是一定的，且是恒定的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案