【題目】對食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是( )

A. 胰液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 唾液

【答案】A

【解析】試題分析:胰液中含有多種消化酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì);胃液中含有胃蛋白酶,只能消化蛋白質(zhì);膽汁中不含消化酶,但可以把脂肪乳化成脂肪微粒,促進(jìn)脂肪的消化;唾液中含有唾液淀粉酶,只能消化淀粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常說作繭自縛,說的是蠶發(fā)育過程的哪個時期

A B幼蟲 C D成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請回答:

1間作套種、合理密植是為了提高過程[ ] 的效率。

2植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[ ] 所釋放的能量。

3冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量,菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施,此措施有利于過程 填字母。

4根據(jù)植物所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量,按一定的比例配成營養(yǎng)液,在無土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物的方法叫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因為生物有( )

A. 生殖和發(fā)育的特征 B. 生長發(fā)育的特征

C. 遺傳和變異的特征 D. 新陳代謝的特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題

1填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:

2內(nèi)有 ,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,增強(qiáng)關(guān)節(jié)的 ;關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有 等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的 。

3脫臼是指 脫離出來。

4請寫出兩種關(guān)節(jié)名稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人上肢伸肘動作示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中表示肱二頭肌的是[ ],它由兩端的 和位于中央部位的 兩部分組成?梢娨粔K骨骼肌是一個 組織器官。

2該圖表示人體伸肘動作,處于 狀態(tài),處于 狀態(tài)。

3人做伸肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的刺激而 ,進(jìn)而牽引 活動,產(chǎn)生伸肘動作?梢姡|體運(yùn)動是以 為杠桿,以關(guān)節(jié)為 ,以 為動力形成的;人做伸肘動作時,不僅需要運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),并且需要能量的供應(yīng),能量來自于肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所分解的 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病是威脅人類健康的一類疾病,現(xiàn)在的傳染病都可通過接種疫苗來預(yù)防 .(判斷對錯)

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【題目】細(xì)菌屬于原核生物,其沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面四圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的起始器官是圖一中的[ ] ,蛋白質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物氨基酸在圖一中的[ ] 中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示器官內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ] ,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

2圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時,膈肌處于 上升或下降狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液, 細(xì)胞攜帶。

3圖四表示由腎小管的___ ___作用;若某人尿中出現(xiàn)葡萄糖,可能是其體內(nèi)_ __分泌的胰島素不足引起的。

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