7. 你見過蝸牛嗎？它屬無脊椎動(dòng)物，其判斷依據(jù)是()

   A. 體內(nèi)無脊柱   B. 體表有貝殼

   C. 卵生        D. 用鰓呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

40. 下圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖，據(jù)圖回答下列問題。([]內(nèi)填數(shù)字代號(hào))

  

(1) 以碘為原料合成激素的腺體是[ ]

,若幼年時(shí)它分泌的激素不足，所患的疾病是 。

(2) 能分泌多種激素，調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的腺體是[] 。

(3) ⑤分泌的激素是 ，如分泌不足會(huì)引起 病。

⑷③是 ，④是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

36. (中考•婁底) (1) 下表是關(guān)于三種動(dòng)物的呼吸情況，請(qǐng)完成表中有關(guān)問題：

動(dòng)物種類

器官

結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)

蚯蚓

沒有專門的 呼吸器官

依靠 進(jìn)行呼吸

青蛙

肺和

肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主要用肺呼吸

家鴿

肺

用肺呼吸， 輔助呼吸

(2) 有些動(dòng)物，如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”, 名稱里都有“魚”字，但它們不一定是魚。其中 屬于魚類的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

15. 行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì) 是人類有 ()

   A. 視覺中樞   B. 語言中樞

   C. 聽覺中樞   D. 軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

23. (2015 •荊州) 在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的1500米長(zhǎng)跑比賽中，發(fā)令槍響后，運(yùn)動(dòng)員們立即生龍活虎，奮勇 爭(zhēng)先，這種人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，叫做 ()

   A. 反射      B. 感受器

   C. 反射弧     D. 神經(jīng)中樞

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2. (中考•百色) 下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是 ()

①蚯蚓一體壁②蛇一肺③鯽魚一鰓④家鴿一 肺和氣囊

   A. ①②③      B. ②③④

   C. ①③④      D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

12 (中考.邵陽) 下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ()

   A. 是種類最多的動(dòng)物類群

   B. 每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足

   C. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼

   D. 身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

17 (中考•衡陽) 有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè) 計(jì)”，與這句話無關(guān)的選項(xiàng)是 ()

    A.流線型體形     B. 卵生

   C. 雙重呼吸      D. 胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 生物分類的目的是 ()

   A. 根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為不同的等級(jí)

   B. 科學(xué)地描述每一類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理 特征

   C. 弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

   D. 以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案