【題目】在生物分類的等級(jí)中，包括生物種類最少的是（ ）

A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種

【答案】D

【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

生物的分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。因此同種生物的共同特征最多，包含的生物種類就越少，同界生物的共同特征最少，包含的生物種類就越多。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的是

A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體 D. 植物體→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開花植物體吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

A. 根尖的根冠 B. 根尖分生區(qū) C. 根尖伸長(zhǎng)區(qū) D. 根尖成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：


（1）以上五種植物中無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的________（填字母），可做空氣污染指示植物的是圖中的________。（填字母）

（2）可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的（填字母）________。

（3）A與C相比，植株長(zhǎng)得比較高大，結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，是因?yàn)?/span>A有真正的________，并且分化出了________________________。

（4）B、E兩類植物的共同特點(diǎn)是都用________繁殖，但B類植物的種子外面有________包被，屬于被子植物；________類植物種子是裸露的，屬于裸子植物。

（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的________植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 珊瑚 B. 小丑魚 C. 恐龍化石 D. 鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是桃的花和果實(shí)示意圖

（1）桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是__________和________。

（2）雌蕊由_________、__________和__________三部分組成。

（3）雄蕊由__________和__________二部分組成。

（4）花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫做__________ 。

（5）在A、C和B、D之間用箭頭表示果實(shí)和種子的形成_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用細(xì)菌來(lái)凈化污水的主要原理是（　�。�

A. 污水是細(xì)菌生存的最佳環(huán)境

B. 細(xì)菌以污水中的無(wú)機(jī)物為食

C. 細(xì)菌以污水中的有機(jī)物為食

D. 污水是細(xì)菌繁殖的最佳環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于活細(xì)胞的是( )

A. 導(dǎo)管細(xì)胞 B. 篩管細(xì)胞 C. 韌皮纖維 D. 木纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分布在人的胃壁上和心臟壁上的肌肉組織分別屬于（ ）

A. 平滑肌、心肌 B. 心肌 、平滑肌 C. 骨骼肌、心肌 D. 平滑肌、骨骼肌

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同步練習(xí)冊(cè)答案