與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是

A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆阜康市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

為了檢測(cè)細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:

步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號(hào)、2號(hào),并進(jìn)行高溫消毒后,置于無(wú)菌的環(huán)境中。

步驟二:將1號(hào)培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5～10分鐘,再蓋上,封好。

步驟三:將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。

分析并回答下列問題:

（1）步驟一高溫消毒的目的是______________________。

（2）步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果:可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿 。2號(hào)培養(yǎng)皿_____ __________________。

（4）本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 _______________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．

（2）A細(xì)胞通過 形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

顯微鏡下所要觀察的材料一定要 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體都能由小長(zhǎng)大的原因是

A．細(xì)胞的分裂和體積增大 B．細(xì)胞體積增大

C．細(xì)胞的分裂 D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡下看到的像是一個(gè)倒像。如果將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺(tái)上，制成玻片標(biāo)本。用顯微鏡觀察時(shí)，在視野里看到的將是

A．b B．d C．q D．p

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí),搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為屬于（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為

C．取食行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)植物細(xì)胞中，遺傳物質(zhì)存在于（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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