某人設(shè)計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球______.A處白紙板代表眼球的______,C處蠟燭代表______.
(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體.
(3)由此可知,看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠______調(diào)節(jié)______的曲度來實現(xiàn)的.
(4)視網(wǎng)膜上所成的像是______像.

答:(1)在透鏡成像的實驗中,蠟燭經(jīng)過雙凸透鏡的折射,在白紙板上形成清晰的物像,眼球在觀看外界物體的時候,外界物體的光線穿過角膜、房水,經(jīng)過晶狀體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.
(2)晶狀體的曲度越大,折光能力越強,形成的物像離凸透鏡越近.如果不改變雙凸透鏡與白紙板的距離,而只改變雙凸透鏡凸度的話,要形成清晰的物像,就要縮短蠟燭與雙凸透鏡的距離,反之亦然.所以正常眼球可以通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度使遠(yuǎn)近不同的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,從而看清遠(yuǎn)近不同的物體.
(3)睫狀體由平滑肌構(gòu)成,通過晶狀體懸韌帶來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度.
(4)通過雙凸透鏡折射形成的物像是倒像.
故答案為:(1)晶狀體;視網(wǎng)膜;看到的物體.
(2)前;縮短;近處;后;增加;遠(yuǎn)處.
(3)睫狀體;晶狀體.
(4)倒
分析:(1)借助下面人眼球成像的示意圖,我們可以直觀的看到實驗中的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球結(jié)構(gòu)的晶狀體,白紙板相當(dāng)于眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜,蠟燭則相當(dāng)于我們看的外界物體.

(2)從下面的圖解(注意圖中雙凸透鏡的曲度和光線透過透鏡后的折射程度不同),我們可以看到,當(dāng)凸透鏡凸度增大的時候,其折光能力就會增加,其成像點離凸透鏡距離就近.如果不改變雙凸透鏡與白紙板的距離,而只改變雙凸透鏡凸度的話,要形成清晰的物像,就要縮短蠟燭與雙凸透鏡的距離,反之亦然.因此,人眼可以通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度使外界遠(yuǎn)近不同的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,從而看清遠(yuǎn)近不同的物體.晶狀體曲度,通過睫狀體的調(diào)節(jié)實現(xiàn).通過雙凸透鏡的折射,形成倒像.

點評:雙凸透鏡成像規(guī)律是理解這部分知識的基礎(chǔ),同學(xué)們注意復(fù)習(xí)物理學(xué)中光學(xué)部分的相關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某人設(shè)計了一個模擬眼球成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一塊白紙板,當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為一個凸度較大或較小的凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請問:
(1)B處凸透鏡相當(dāng)于眼球中的
晶狀體
晶狀體
,A處白紙板相當(dāng)于眼球中的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜

(2)近視是由于眼球的
前后徑
前后徑
過長,或
晶狀體
晶狀體
的曲度過大造成的.請你寫出造成這種結(jié)果可能的原因
長時間的看書、玩游戲
長時間的看書、玩游戲
(答出二方面即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:

某人設(shè)計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球
晶狀體
晶狀體
.A處白紙板代表眼球的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,C處蠟燭代表
看到的物體
看到的物體

(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的
方,要使A處成像清晰,BC距離要
縮短
縮短
,表示眼視
近處
近處
物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的
方,要使A處成像清晰,BC距離要
增加
增加
,表示眼視
遠(yuǎn)處
遠(yuǎn)處
物體.
(3)由此可知,看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠
睫狀體
睫狀體
調(diào)節(jié)
晶狀體
晶狀體
的曲度來實現(xiàn)的.
(4)視網(wǎng)膜上所成的像是
像.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

某人設(shè)計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球______.A處白紙板代表眼球的______,C處蠟燭代表______.
(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的______方,要使A處成像清晰,BC距離要______,表示眼視______物體.
(3)由此可知,看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠______調(diào)節(jié)______的曲度來實現(xiàn)的.
(4)視網(wǎng)膜上所成的像是______像.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012年中考生物專題練習(xí)9:人體生命活動的調(diào)節(jié)(解析版) 題型:填空題

某人設(shè)計了一個凸透鏡成像的實驗,如圖.在C處點燃蠟燭,AB距離一定,在A處立一張白紙板,當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時,便成像在白紙板上,如果B處換為倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡,則紙上的成像就不清晰.請回答下列問題:
(1)B處凸透鏡代表眼球    .A處白紙板代表眼球的    ,C處蠟燭代表   
(2)換成較高倍透鏡時,則成像在白紙板的    方,要使A處成像清晰,BC距離要    ,表示眼視    物體;換上低倍透鏡時,則成像在白紙板的    方,要使A處成像清晰,BC距離要    ,表示眼視    物體.
(3)由此可知,看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠    調(diào)節(jié)    的曲度來實現(xiàn)的.
(4)視網(wǎng)膜上所成的像是    像.

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