【題目】創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,孝義人在行動(dòng),我們提倡的是( 。

A. 小草在呼吸,腳下要留情 B. 公園鮮花美,采來(lái)嗅花香

C. 徒步游濕地,樹(shù)干刻字跡 D. 家住勝溪湖,污水直接排

【答案】A

【解析】經(jīng)常踩踏小草,會(huì)造成土壤板結(jié),影響小草的生長(zhǎng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小草的死亡,小草在呼吸,腳下要留情,是應(yīng)該提倡的,A正確;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。摘公園里的鮮花破壞了環(huán)境,不符合文明城市要求,A錯(cuò)誤;在樹(shù)干上刻字,是一種不文明的行為,還破壞樹(shù)皮,影響樹(shù)的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;生活污水直接排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境,與文明城市的要求不相符,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖,若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度,則下列血液流動(dòng)速度關(guān)系式、表述正確的是(  )

A.A>B>CB.C>A>BC.B>A>CD.A>C>B

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體是由 組成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)從鏡筒中取出顯微鏡時(shí),應(yīng)右手握[ ]_______、左手托鏡座。

2)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______________時(shí),鏡筒的升降范圍較大,在觀察時(shí),某同學(xué)已找到理想的觀察物,但不太清晰,他應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ________________

3)要觀察某玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)把標(biāo)本放在[ ]_________ 上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)____________的中心,觀察顯微鏡時(shí)要用左眼。

4)把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)光線(xiàn)較暗,應(yīng)使用反光鏡_______(平/凹)面聚光。

5)在觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是______

A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是( 。

A. 又是全透性,有時(shí)半透性

B. 完全透過(guò)性

C. 全封閉特性

D. 選擇透過(guò)性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西瓜是夏天人們消暑解渴的水果,入口甘甜的西瓜汁主要來(lái)自( 。

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細(xì)胞核 D. 線(xiàn)粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)起源與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 不同種族的差異是不同地域地理和氣候環(huán)境對(duì)其定向選擇的結(jié)果

B. 北京猿人頭蓋骨化石是說(shuō)明人類(lèi)起源于古猿的最直接證據(jù)之一

C. 類(lèi)人猿與現(xiàn)代人某些器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)上的進(jìn)化趨勢(shì)是人猿同祖的解剖學(xué)證據(jù)

D. 在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段中,最早學(xué)會(huì)用火的是能人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥和玉米利用種子繁殖后代,屬于___________生殖;甘薯用扦插栽培、蘋(píng)果用嫁接繁育 優(yōu)良品種屬于____________生殖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示的細(xì)胞中,不參與人體結(jié)構(gòu)組成的是

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案