7．下雨之前，經(jīng)�？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處，這一現(xiàn)象說明螞蟻具有（　�。�
A．取食行為B．社會行為C．攻擊行為D．繁殖行為

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：“下雨之前，經(jīng)�？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處”，體現(xiàn)了螞蟻有明確的分工，因此這一現(xiàn)象說明螞蟻具有社會行為．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．同樣是發(fā)育成熟的魚，鯉魚的體型大于鯽魚，這是相對性狀．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．三種生物的繁殖方式一樣
B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C．②屬于原核生物，②、③均可形成菌落
D．它們大多數(shù)是利用現(xiàn)存的有機物生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．豌豆果實示意圖如圖所示，那么該豌豆子房內(nèi)的胚珠數(shù)量至少有（　　）
A．1枚B．2枚C．5枚D．10枚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎(chǔ)是（　�。�
A．都有很強的繁殖能力B．遺傳和變異普遍存在
C．都在進行生存競爭D．都具有適應環(huán)境的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的學習和矯正）是一對相對性狀．某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩．請你就這一遺傳實例進行分析．
（1）在這對相對性狀中，慣用右手是顯性性狀
（2）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以生殖細胞為“橋梁”傳遞給下一代
（3）如果用表示染色體，字母A、a表示染色體上的顯、隱性基因，請將這個家庭的遺傳圖解補充完整．

（4）在全面開放二孩的政策實施后，這對夫婦也想生育二孩，他們生育的這個二孩是生來就慣用右手女孩的可能性為37.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．小麗和小輝為探究教室和操作中細菌和真菌的分布做了下列實驗，請分析回答有關(guān)問題：
【提出問題】教室和操場哪里的細菌和真菌多？
【材料用具】每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、標簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱
【實驗步驟】
①在標簽紙上標出組別、實驗日期、編號（1號、2號），將標簽貼在培養(yǎng)皿底部．
②采集細菌和真菌，在教室、操場打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上、封好．
③放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時．
④觀察、記錄．
【討論】
（1）配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的主要是為細菌和真菌提供營養(yǎng)物質(zhì)．對其進行高溫滅菌的目的是防雜菌對實驗的干擾．
（2）步驟②相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種．
（3）預期實驗結(jié)果：教室的細菌和真菌更多些．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，為了健康，我們平時在學校應該怎樣做？（請寫出2條）
①注重個人衛(wèi)生，勤洗手②教室常通風等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16． 若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則如表中內(nèi)容與圖示相符的一組是（　�。�
選項①②③④
　A門目科種
B海綿層柵欄層葉肉葉片
C血紅蛋白紅細胞血細胞血液
D人工授粉異花傳粉自花傳粉傳粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為反應生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線，下列敘述錯誤的是（　　）
A．若y表示胸腔容積，則bcd段表示呼氣過程
B．若y表示血液中葡萄糖含量變化，則可以用abc段表示進食后一段時間內(nèi)血糖的濃度變化
C．在某封閉草原，有食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，則可以用abc段表示在一段時間內(nèi)兔的數(shù)量變化
D．若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度，則b點是傍晚時段

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