17.下列屬于結(jié)締組織功能的是( 。
A.保護(hù)和分泌作用
B.連結(jié)、保護(hù)、支持、營養(yǎng)等作用
C.有收縮和舒張作用
D.接受刺激、能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

分析 構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較:

組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用
結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能
神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
分析解答.

解答 解:據(jù)分析可見:結(jié)締組織分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能.
故選:B

點(diǎn)評 人體的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn),要注意掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.動物通過呼吸作用,將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成二氧化碳等物質(zhì),這些物質(zhì)又可被植物吸收利用,這體現(xiàn)了動物在自然界中的何種作用( 。
A.幫助植物傳粉B.促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳播種子D.維持生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物圈的敘述中,正確的是( 。
A.生物圈是地球上最小的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者構(gòu)成
C.生物圈是指地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱
D.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈、巖石圈的上層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.連線:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)你不屈肘直臂從地面提起一桶水,這時肱二頭肌、肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮B.肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張
C.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請依據(jù)主要功能分析回答:

(1)A是指葡萄糖;E在動物肝細(xì)胞中是指肝糖原,在植物塊莖細(xì)胞中主要是指淀粉.
(2)F是指脂肪;它是由B甘油、脂肪酸組成的,除此之外,脂質(zhì)還包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸;由m個C構(gòu)成G物質(zhì)時,其相對分子質(zhì)量里最多可減少18(m-1).
(4)四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時,產(chǎn)熱量最高者為脂肪.
(5)四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是C、H、O.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.李明同學(xué)選擇桃園中含苞欲放的四朵桃花進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲花摘除雄蕊,乙花摘除雌蕊,丙花摘除花瓣,丁花摘除萼片.則肯定不會發(fā)育成果實(shí)的花是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期,進(jìn)入這一時期后,男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng).標(biāo)志著人具有了生殖能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.植物有六大器官,其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官.花、果實(shí)、種子屬于生殖器官.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案