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同學們在初中生物課中做過許多實驗。以下是洋洋同學對幾個實驗的認識，其中錯誤的是（   ) 
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳
B．在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程中要用碘液染色
C．制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為：一擦→二刮→三涂→四染
D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，可見紅細胞在最小血管中呈單行通過
C

試題分析：A、玉米種子中儲存營養(yǎng)物質的結構是胚乳，所以在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚乳，也證明胚乳中含有豐富的淀粉．
B、在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程中為了看得更清楚一些，要用碘液染色
C、制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為：擦拭玻片→滴生理鹽水→刮取細胞→涂抹→蓋片→染色→吸取→觀察．
D、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換．
故選：C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在觀察洋蔥表皮細胞時，所制成的標本是
A．切片B．裝片C．涂片D．磨片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

線粒體屬于細胞結構的哪個部分？
A．細胞膜B．細胞質C．細胞核D．細胞壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在切番茄時，會有許多汁液流出。這種汁液主要存在于（ ）
A．液泡內B．細胞膜上C．細胞核內D．細胞壁上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

找朋友：（5分）
1.細胞壁          a、控制細胞內外物質的進出
2.細胞膜          b、保護細胞內部結構，維持細胞形態(tài)
3.細胞質          c、傳遞遺傳信息
4.細胞核          d、生命活動的重要場所
5.線粒體          e、光合作用有關
6.葉綠體          f、呼吸作用有關

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物細胞結構示意圖，請根據(jù)圖回答相關問題。

（１）圖乙細胞結構中的④表示葉綠體，綠色植物細胞中的葉綠體是進行　　　　作用的場所。
（２）農業(yè)生產中的間作套種、合理密植是為了提高　　　　　　　　　　　　（　�。�
A．圖甲A呼吸作用的效率
B．圖甲B蒸騰作用的效宰
C．圖申C光合作用的效率
（３）在17世紀之前，人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞。那么植物細胞和動物細胞共有的基本結構是　　　　(　  )
A．細胞膜、細胞質、細胞核    B.細胞壁、葉綠體、細胞核
C．細胞膜、液泡、細胞核   　D.細胞壁、細胞質、細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”�？蓜e小瞧我，在種子時期我就和伙伴們去過太空呢!在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質發(fā)生了微妙變化。我長得特別快，果實酸甜濃郁，營養(yǎng)價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧!
（1）我體內酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結構的      中，汁液中富含的         可預防壞血病。
（2）“綠衣裳”指綠果皮，它是由        發(fā)育來的；綠果皮屬于       組織。
（3）剝開果皮，可以看到很多種子，該種子屬于植物體結構層次中的        。
（4）我長得特別快，多虧了農民伯伯提供生長所需要的水和         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖是細胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖中乙細胞最外層是①是_______________
(2)②是______________控制著物質的進出。
③是_____________，其中儲存著遺傳信息。
（3）含有細胞液的結構是___________(填圖中的數(shù)字序號)
（4）圖中甲細胞沒有結構⑥，你認為該結構最可能是_____________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

______是生物體的結構和功能的基本單位；擠壓水果時可以得到果汁,這些汁液主要來自于細胞的______。

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