某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，選用具有萌發(fā)能力的種子，條件如果如下：
1號 2號 3號 4號 5號
空氣 充足 無 充足 充足
水分 適宜 無 適宜 適宜
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
光照 有 有 有 有 無
結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)
（1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)是______，3號的空氣條件應(yīng)是______，4號種子萌發(fā)的結(jié)果是______．
（2）對照組是______ 號，1、4對比，實驗的變量是______
（3）1、5對照，得出的結(jié)論是______．
（1）由題可知1號培養(yǎng)皿滿足條件應(yīng)為對照組．其它培養(yǎng)皿中種子為實驗組．對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性．1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量所以“水分”應(yīng)相同為適宜，同理3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足．而4號培養(yǎng)皿種子由于溫度較低，不滿足種子萌發(fā)的條件．故不萌發(fā)．且1和4對照可得其變量為溫度．
（2）通過（1）分析可知，1號是對照組，1號和4號對比可以知道種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）實驗1號和5號對照，變量為光照，得出的結(jié)論有光無光種子都能萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．
故答案為：（1）適宜；充足；不萌發(fā)；
（2）1；溫度；
（3）種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?聊城）為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案：
Ⅰ取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設(shè)是
廢電池對種子萌發(fā)有影響
廢電池對種子萌發(fā)有影響
．
（2）設(shè)計2號實驗的目的是
對照
對照
，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
水分
水分
．
（3）從實驗設(shè)計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響
不能
不能
．
（4）想達(dá)到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進(jìn)行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向
2
2
號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的
清水
清水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結(jié)果．
組別 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
乙 濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
丙 濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā)
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)試分析回答：
（1）通過本實驗可以看出：他們共做了
3
3
組對照實驗．他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有
一定的水分
一定的水分
、
充足的空氣
充足的空氣
、
適宜的溫度
適宜的溫度
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在實驗中起
對照
對照
作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用
乙和丙
乙和丙
裝置．
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗？
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
．
（3）移栽玉米幼苗時，需要帶土坨，這樣做的目的是：
保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
．
（4）在掰玉米果穗時，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是：
受粉不足
受粉不足
，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補(bǔ)．
（5）在實際生產(chǎn)過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產(chǎn)量，應(yīng)該做到
合理密植
合理密植
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
    <cite id="zadlg"></cite>
          


          
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
          

          
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
          

          
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
          

          
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
          

          
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）乙裝置在該實驗中起
          對照
          對照
          作用．要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)該選用的裝置是
          乙和丙
          乙和丙
          ．要想證明“空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)該選用的裝置是
          乙和丁
          乙和丁
          ．如果想進(jìn)一步探究“光照對種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗？
          在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
          在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
          ．
          （2）早春播種以后，常用塑料膜覆蓋地面，其主要目的是
          提高土壤的溫度
          提高土壤的溫度
          ；玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是
          保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
          保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛
          ．常在陰天或傍晚移栽植物，這樣做又是為什么？
          降低蒸騰作用
          降低蒸騰作用
          ．
          （3）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
          傳粉不足
          傳粉不足
          ，可以采用
          人工輔助授粉
          人工輔助授粉
          的方法避免．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要提高光合作用的效率，種植農(nóng)作物時應(yīng)該
          合理密植
          合理密植
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
          實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
          （1）提出的問題：
           
          ？
          （2）做出假設(shè)：（略）．
          （3）實驗方案：
          ①取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
          ②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
          ③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
          ④觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
          （4）實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
          根據(jù)以上探究實驗，回答下列問題：
          ①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
           
          ．
          ②從實驗結(jié)果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？答：
           
          ．
          ③想達(dá)到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進(jìn)行修改：每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的
           
          ．設(shè)計2號實驗的目的是設(shè)置
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
          實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
          （1）提出的問題：
           
          ？
          （2）做出假設(shè)：
           
          ．
          （3）實驗方案：
          ①取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
          ②向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
          ③每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
          ④觀察大豆種子的萌發(fā)情況交做好記錄．
          （4）實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
          根據(jù)以上探究實驗，回答下列問題：
          ①2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏
           
          ．
          ②從實驗結(jié)果能否得出電池浸出液對種子萌發(fā)有影響？答：
           
          ．
          ③想達(dá)到預(yù)期實驗效果，必須對原方案進(jìn)行修改：每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應(yīng)向2號培養(yǎng)皿紗布上灑等量的
           
          ．設(shè)計2號實驗的目的是設(shè)置
           
          ．
          

			
          

			
          
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