A. | ①②④ | B. | ①②④⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ③④⑥ |
分析 (1)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里.
(2)呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.
(3)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.
解答 解:①建造溫室大棚時(shí)使用白色的塑料薄膜,以提高光合作用效率,①正確.
②適當(dāng)增加光照以補(bǔ)充冬季的陽(yáng)光不足,提高作物的產(chǎn)量,②正確.
③盡量增加空氣的濕度,以降低植物的蒸騰作用,農(nóng)作物的產(chǎn)量與植物的蒸騰作用無(wú)關(guān),③錯(cuò)誤.
④向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用的強(qiáng)度,提高作物的產(chǎn)量,④正確.
⑤向溫室內(nèi)定期施放氧氣,可以增加植物的光合作用,不利于有機(jī)物的積累,⑤錯(cuò)誤.
⑥溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫度差,以利于有機(jī)物的積累,導(dǎo)致夜晚呼吸作用過強(qiáng),不利于有機(jī)物的積累,⑥錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道影響植物光合作用和呼吸作用的因素.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)需氧開型 | B. | 異養(yǎng)需氧型 | C. | 自養(yǎng)厭氧型 | D. | 異養(yǎng)厭氧型 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K、Na | |
B. | 葡萄糖由腎小球過濾到腎小囊腔內(nèi) | |
C. | 腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ:加快Ⅱ:減慢Ⅲ:不變 | B. | Ⅰ:減慢Ⅱ:加快Ⅲ:加快 | ||
C. | Ⅰ:加快Ⅱ:減慢Ⅲ:減慢 | D. | Ⅰ:減慢Ⅱ:加快Ⅲ:減慢 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菌落 | B. | 芽孢 | C. | 孢子 | D. | 孢子印 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com