蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤中.它進(jìn)行氣體交換依靠( )
A.剛毛 B.濕潤的體表 C.環(huán)帶 D.體節(jié)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的 、各種生物的 和所占的 總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
楚漢時(shí)期,漢王劉邦派謀士在項(xiàng)王必經(jīng)之地“召集”螞蟻寫出“項(xiàng)王必死于此地”幾個(gè)字,項(xiàng)王以此認(rèn)為是天意安排,遂拔劍自戕.此事件中,漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為?( )
A.社群行為 B.生殖行為 C.覓食行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙不能成為真正的陸生動(dòng)物的原因是( )
A.體溫不恒定 B.生殖離不開水
C.皮膚輔助呼吸 D.變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖.
(1)請?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢锰砑訋讉(gè)概念和一些關(guān)聯(lián)詞,正確地表示出植物體的結(jié)構(gòu)層次.
(2)結(jié)構(gòu)A的名稱是 ;圖中B表示的物質(zhì)名稱是 .
(3)在生理過程①中,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是 (填“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”),圖中過程②叫做 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市淶水縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是( )
A.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)
B.促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)
C.促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)
D.阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
骨含有比例適當(dāng)?shù)?u> 和 ,使骨具有一定的硬度和彈性,硬而不脆.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞.其原理主要是依據(jù)( )
A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老
C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長
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