“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩體現(xiàn)了野生生物資源的（　�。�
分析：此題考查類動(dòng)物與人類生活的關(guān)系．動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，
解答：解：詩句通過婉轉(zhuǎn)鳴叫的黃鸝與青青的翠柳相映襯，及青天、白鷺的畫面充分展示了這些生物帶給人們的令人賞心悅目、留連忘返的美景，體現(xiàn)了野生生物的美學(xué)價(jià)值．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真觀察動(dòng)物，仔細(xì)領(lǐng)略其奧妙，會(huì)使人受益匪淺．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泗水縣模擬）下列詩句對(duì)自然景觀的描述，可以反應(yīng)出生態(tài)環(huán)境最差的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

自古以來，許多文人騷客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句，請(qǐng)根據(jù)生物的特征，將A～H中描寫該生物的詩句代號(hào)填到相應(yīng)的空格內(nèi)

A．紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝；
B．大雪壓青松，青松挺且直；
C．聽取蛙聲一片
D．古道西風(fēng)瘦馬；
E．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
F．春蠶到死絲方盡
G．海闊憑魚躍
H．夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”．這一名句體現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列古詩中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列古詩中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是

A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少                B．離離原上草，一歲一枯榮

C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天         D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

 

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