Question

（3分）（2013•連云港）最近一項調查表明，我國學生近視率已躍居世界第二位，這引起了社會各界對學生用眼衛(wèi)生的高度關注．某學習小組對近視形成的原因進行如下實驗探究：

Ⅰ．按照圖 裝置，調整蠟燭、雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現一個清晰的物像為止．

Ⅱ．把透鏡換成一個凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

Ⅲ．左右移動白紙板，直至白紙板上再次出現一個清晰的物像為止．

Ⅳ．不改變原裝置中凸透鏡的凸度，只向右移動白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

請回答：

（l ）該裝置中的雙凸透鏡是模擬人眼球中的　晶狀體�。�（填結構名稱）

（2 ）根據對實驗現象的觀察和分析，近視形成的可能原因是　晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長�。�

（3 ）為預防近視的形成，我們應當養(yǎng)成哪些良好的用眼習慣？（至少答出一條）�、僮x書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米．②連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒．�。�

Answer 1

考點：

眼球的結構和視覺的形成．

分析：

眼球的成像原理與凸透鏡的成像原理是一樣的；在這個實驗中，凸透鏡相當于眼球的晶狀體，白紙板相當于眼球的視網膜，不同的是眼球的晶狀體的凸度是可以調節(jié)的．

解答：

解：（1）根據眼睛的構造，在此實驗中，凸透鏡相當于眼球中的晶狀體，白紙板相當于人眼球中視網膜．

（2）近視眼是由于晶狀體凸度變大或眼球前后徑過長，對光線的會聚作用太強，使物體成像在視網膜的前方形成的．因此要在光線進入人的眼睛以前發(fā)散一下，使像成在視網膜上．

（3）中小學生的主要任務是學習，所以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，保護視力十分重要．為此，應當做到：①讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米．②連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒．③不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字．④不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書．⑤不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機．⑥每天堅持定時做眼保健操，預防近視眼．

故答案為：（ l ）晶狀體；

（ 2 ）晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長；

（ 3 ）①讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米．②連續(xù)讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒．③不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字．④不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書．⑤不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機．⑥每天堅持定時做眼保健操，預防近視眼．

點評：

本題主要考查學生對眼睛及其視物原理的了解和掌握，以及對近視眼的成因的掌握．此題考查學生應用物理知識解釋生活中物理現象的能力，體現了“物理來源于生活并應用于生活”的物理理念，是一道好題．