下列食物鏈的正確描述為(  )
A.蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌B.光→草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
C.草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)D.鳥(niǎo)→蝗蟲(chóng)→草
食物鏈的書(shū)寫(xiě):(1)食物鏈一定以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向;(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,分解者不參與形成食物鏈.綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉.食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始,能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí),而不能反向流動(dòng),即從生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→….
A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,分解者不參與形成食物鏈.故不符合題意.
B、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,非生物部分(光)不參與形成食物鏈.故不符合題意.
C、食物鏈一定以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物.故符合題意.
D、食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始,能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí),而不能反向流動(dòng),即從生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→….故不符合題意.
因此A、B、D的描述都是錯(cuò)誤的.
故選C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列食物鏈的正確描述為( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列食物鏈的正確描述為


  1. A.
    蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
  2. B.
    光→草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
  3. C.
    草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
  4. D.
    鳥(niǎo)→蝗蟲(chóng)→草

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下列食物鏈的正確描述為( )
A.蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
B.光→草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
C.草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
D.鳥(niǎo)→蝗蟲(chóng)→草

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市馬甲中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列食物鏈的正確描述為( )
A.蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌
B.光→草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
C.草→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)
D.鳥(niǎo)→蝗蟲(chóng)→草

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