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為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是
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A. |
20℃ 不充足
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B. |
20℃ 充足
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C. |
30℃ 不充足
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D. |
30℃ 充足
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答案:B
解析:
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此題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的控制,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),要確保只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。從題干背景資料中不難看出,要研究的問(wèn)題為“陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響”,變量為光照,其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)完全一致。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是
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A. |
輸導(dǎo)組織
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B. |
營(yíng)養(yǎng)組織
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C. |
分生組織
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D. |
保護(hù)組織
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是
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A. |
在戴玻片中央滴生理鹽水
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B. |
用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
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C. |
蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水滴
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D. |
用碘液染色
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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觀察是科學(xué)探究常用的一種方法。下列關(guān)于觀察的敘述中,不正確的是
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A. |
觀察要有明確的目標(biāo)
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B. |
做好觀察記錄
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C. |
觀察的特點(diǎn)是直接,一般不需要很長(zhǎng)時(shí)間
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D. |
要全面、細(xì)致、仔細(xì)
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下列生物個(gè)體中,與其他三項(xiàng)不同的是
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A. |
杜鵑(鳥(niǎo))
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B. |
煙草花葉病毒
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C. |
放線(xiàn)菌
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D. |
杜鵑(花)
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
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A. |
東昌湖及湖內(nèi)的所有生物
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B. |
冠縣萬(wàn)畝梨園內(nèi)的全部梨樹(shù)
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C. |
聊城植物園內(nèi)的所有荷花
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D. |
聊城姜堤樂(lè)園內(nèi)的所有植物
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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竹節(jié)蟲(chóng)算得上是最著名的偽裝大師,當(dāng)它棲息在樹(shù)枝或竹枝上時(shí),活像一根枯枝或枯竹,很難分辨。竹節(jié)蟲(chóng)這種以假亂真的本領(lǐng),在生物學(xué)上稱(chēng)為擬態(tài)。有些竹節(jié)蟲(chóng)受驚后落在地上,還能裝死不動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A. |
擬態(tài)是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)現(xiàn)象
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B. |
竹節(jié)蟲(chóng)的擬態(tài)現(xiàn)象是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果
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C. |
擬態(tài)是生物適應(yīng)環(huán)境的唯一方式
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D. |
擬態(tài)的適應(yīng)是普遍存在的
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
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A. |
濕地生態(tài)系統(tǒng)
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B. |
生物圈
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C. |
海洋生態(tài)系統(tǒng)
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D. |
森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物
來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè)
題型:
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如果在一片草場(chǎng)上噴灑了某種有毒物質(zhì),且這種物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解和排出,那么在食物鏈“草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇”中,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是
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A. |
草
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B. |
昆蟲(chóng)
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C. |
青蛙
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D. |
蛇
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