某同學在測定種子發(fā)芽率時，選出了1000粒種子，在適宜的條件下，只有40粒未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率為


  1. A.
    9.6%
  2. B.
    96%
  3. C.
    90.6％
  4. D.
    4％
B
此題考查的是種子的發(fā)芽率的計算方法，用萌發(fā)的種子數(shù)除以總數(shù)再乘以百分之百，所以為96%。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?煙臺）小麥是我省主要農(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進行探究實驗時，我們經(jīng)常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題．
（1）煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是
秋季、夏季
秋季、夏季
．農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子敦，重復測定三次得出實驗結論．測定種子的發(fā)芽率應滿足種子萌發(fā)所必須的條件是
水分、空氣和適宜的溫度
水分、空氣和適宜的溫度
，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫
抽樣檢測
抽樣檢測
；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：
隨機取100粒小麥種子進行檢測
隨機取100粒小麥種子進行檢測
．
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖中的
B
B
（填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結構上的主要特點是
根表面生有大量的根毛
根表面生有大量的根毛
．
（3）酸雨已經(jīng)成為當今世界最嚴重的環(huán)境問題之一．在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
取兩盆生長旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水
；該實驗的結果是
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長
噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長
．
（4）小麥的生活離不開水．右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是
抽穗期
抽穗期
，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
，小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關系是
日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個時期有所減少
日均需水量在前三個時期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個時期有所減少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?永州）下表是某同學在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實驗結果，請你據(jù)表回答下列問題：
    <small id="9xxxz"><ol id="9xxxz"></ol></small>
    <input id="9xxxz"></input>
    


    
培養(yǎng)時間/d
發(fā)芽數(shù)（25℃）
發(fā)芽數(shù)（10℃）
    

    
1
0
0
    

    
2
7
0
    

    
3
15
0
    

    
4
33
2
    

    
5
48
8
    

    
6
48
21
    

    
7
48
47（1）請你在上面的坐標中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時用實線表示，10℃時用虛線表示）．
    （2）該實驗說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較
    快
    快
    ，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較
    慢
    慢
    ．
    （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為
    96%和94%
    96%和94%
    ．
    （4）分析上述實驗結果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：
    發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變
    發(fā)芽較慢，但種子的發(fā)芽率不變
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2006年湖南省永州市初中畢業(yè)會考生物學試卷
				題型：059
			
    

						
    

    下表是某同學在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實驗結果，請你據(jù)表回答下列問題：
    

    

    （1）請你在下面的坐標中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時用實線表示，10℃時用虛線表示）。
    

    

    （2）該實驗說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較________，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較________。
    

    （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為________。

    （4）分析上述實驗結果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：_____________。

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    下表是某同學在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發(fā)芽的實驗結果，請你據(jù)表回答下列問題：
    培養(yǎng)時間/d發(fā)芽數(shù)（25℃）發(fā)芽數(shù)（10℃）
    100
    270
    3150
    4332
    5488
    64821
    74847
    （1）請你在上面的坐標中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線（25℃時用實線表示，10℃時用虛線表示）．
    （2）該實驗說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發(fā)芽較________，而在10℃（低溫）條件下，種子發(fā)芽較________．
    （3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為________．
    （4）分析上述實驗結果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發(fā)芽率的情況是：________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    小麥是我省主要農(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經(jīng)常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。
      
    （1）煙臺市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是              。農(nóng)民在播種小麥前常需要測定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子數(shù)，重復測定三次得出實驗結論。測定種子的發(fā)芽率應滿足種子萌發(fā)所必須的條件是                     ，這種檢測種子發(fā)芽率的方法叫             ；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：    
      
                                                                              。
      
    （2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的           （填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結構上的主要特點是                                                             。
      
      
    （3）酸雨已經(jīng)成為當今世界最嚴重的環(huán)境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的                                      ；該實驗的結果是                                                                           。
      
    （4）小麥的生活離不開水。下圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是               ，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的                     ，小麥的日均需水量與發(fā)育時期的關系是      
      
                                                                                 。
      
    

			
    

			
    
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