13.用開水燙過的番茄很容易撕下表皮,這層表皮屬于(  )
A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.上皮組織

分析 植物的組織主要有:保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織、機械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能.據(jù)此解答.

名稱分布細胞特點功能
保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) 對內(nèi)部各種組織起保護作用
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄,液泡大有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能  
機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分細胞壁厚壁起支持作用 
輸導組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì) 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力 具有很強的分裂增生能力

解答 解:被剝下的番茄表皮有保護作用,屬于保護組織.
故選:A

點評 掌握植物的幾種主要組織以及功能,分析番茄表皮的特點,就能正確選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C.③是出芽生殖D.①②是無性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是(  )
A.細胞的體積增大與細胞的數(shù)量增多共同作用
B.細胞分裂使細胞的數(shù)量增多
C.細胞的生長使體積增大
D.種子中細胞吸水膨脹所致

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中③是粗準焦螺旋,⑥是物鏡.
(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是細準焦螺旋.
(3)使用顯微鏡時用平面鏡觀察時,如果發(fā)現(xiàn)視野變暗,可采取的措施是調(diào)換成凹面鏡.
(4)實驗中使用的目鏡是10×、20×,物鏡是5×、10×、40×,那么物像的最大放大倍數(shù)是800 倍.
(5)⑦上放置的玻片標本上有上,請問在①上看到的 圖形是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了( 。
A.生物適應環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物影響生物D.環(huán)境影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①表示細胞的分裂過程,判斷依據(jù)是①過程細胞數(shù)目增多,但細胞形態(tài)不變.
該過程由于染色體的復制加倍后平均分配,使子細胞和親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì).
(2)圖中的[]過程細胞數(shù)目不變,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,表示細胞的分化過程.該過程的結(jié)果是形成不同的細胞群,稱為組織.
(3)人和高等動物主要有四種基本組織,其中骨骼肌屬于肌肉組織;日常生活中所食用的番茄果肉是屬于營養(yǎng)組織.
(4)若此細胞為植物細胞,那么其在①過程中最后形成的結(jié)構(gòu)是A
A.細胞壁        B.細胞質(zhì)           C.細胞核         D.細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
父親母親女兒
有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)表格中的有耳垂與無耳垂,為一對相對性狀.
(2)父母有耳垂,孩子無耳垂,這種現(xiàn)象稱為變異,父母的舌頭能卷曲,孩子的舌頭也能卷曲,這種現(xiàn)象稱為遺傳.
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則父親的基因組成是Aa.
(4)父母親的舌頭都能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲.如果這對父母再生一個孩子,這個孩子的舌頭一定能夠卷曲嗎?不一定.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.綠色植物能吸收二氧化碳,釋放氧氣,是因為能進行光合作用;其反應式是:
A+水$→_{葉綠體}^{B}$有機物(貯能)+C
反應式中的A表示二氧化碳  B表示光   C表示氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物圈是地球上所有生物共同的家園,它的范圍包括大氣圈底部、整個水圈和巖石圈的上層.

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