【題目】根據(jù)圖神經(jīng)結構模式圖,回答下面問題:

(1)圖中,[ 1 ]_______作用是__________

(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_____________________________________(用圖中的數(shù)字或箭頭表示)。

(3)假設圖中結構[1]是上肢皮膚,[5]是上肢肌肉,當[2]處受傷被切斷后,手指不小心碰到熱東西,會出現(xiàn)____________________

(4)若此圖表示司機見紅燈停車的反射調節(jié)示意圖,(1) 感覺“紅燈”刺激的是眼中的_______

【答案】 感受器 受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動 1→4→3→2→5 能感覺到疼,但不會縮手 視網(wǎng)膜

【解析】試題分析:在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細胞體在感覺神經(jīng)上,運動神經(jīng)元的細胞體在脊髓灰質的前角內.4上有神經(jīng)節(jié)因此4是感覺神經(jīng),能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導的興奮就是神經(jīng)沖動;3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質內(神經(jīng)元細胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;2是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應器;5效應器能接受神經(jīng)沖動并作出反應.

1“1”表示感受器,受到刺激后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動

2)神經(jīng)沖動(興奮)在反射弧中的傳導順序是:1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應器.(3)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器,反射弧具有完整性,如果2傳出神經(jīng)受損,只能感覺,不能運動.(4)感覺紅燈刺激的是眼中的 感受器視網(wǎng)膜.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關系是( )

A. 相互依賴,相互制約 B. 各自獨立,互不干涉

C. 相互促進,共同發(fā)展 D. 你死我活,勢不兩立

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中青蛙的這種發(fā)育方式叫___________。

(2)圖中動物的發(fā)育過程(用標號和箭頭表示)_____________________________________________

(3)青蛙處于時期3時用__________呼吸,生活在水中;從幼蛙開始用___________呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲為豌豆種子結構示息圖,乙、丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程,請分析回答下列問題。

(1)豌豆種子萌發(fā)的自身條件是具有______以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。

(2)圖乙中的a是由圖甲中的[]______發(fā)育而來的。

(3)傳粉受精完成以后,圖丙中的[①]______將來發(fā)育成種子,豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中______的多樣性。

(4)下面的表格表示豌豆種子形狀的圓滑與皺縮這一對相對性狀的遺傳情況,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。

①根據(jù)組合______,可以判斷這一對相對性狀的顯、隱性。

②若想知道組合二的子代某一粒圓滑豌豆種子的基因組成,應將它種在適宜的環(huán)境中,用人工授粉的方式讓接受皺縮豌豆的花粉,統(tǒng)計所得到的后代豌豆種子的滑與皺縮情況。請你預測可能出現(xiàn)的結果井得出結論(不考慮偶然因素):Ⅰ______;Ⅱ______

組合

親代

子代

圓滑×皺縮

圓滑 皺縮

圓滑×圓滑

圓滑皺縮

皺縮×皺縮

皺縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻種子浸軟后縱切,再用放大鏡觀察(如圖),有關說法不正確的是(

A.水稻屬于單子葉植物,它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

B.水稻種子萌發(fā)過程中最先突破種皮的是胚根

C.水稻生長發(fā)育的起點是受精卵

D.菜豆種子和水稻種子的子葉數(shù)量和功能都不相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面為耳的結構圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)某同學乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導致的。這兩種結構的作用是____________________,聽覺感受器位于圖中的_________所指的結構。聽覺形成的部位[ ]_______________

(2)聽覺產(chǎn)生的過程:外界的聲波經(jīng)[ ]______傳到[ ]_______,其振動通過[ ]_____傳到______,刺激了[ ]_______內對聲波______________,并將聲音信息通過__________傳給___________________,人就產(chǎn)生了聽覺。

(3)當上呼吸道感染時,必須及時治療,否則容易引起中耳炎,其原因可能是____

A.病菌進入血液轉移至中耳

B.病菌經(jīng)外耳直接進入中耳

C.病菌經(jīng)咽鼓管直接進入中耳

D.病菌經(jīng)鼻腔直接進入中耳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②________,③________,⑤________

(2)蒸饅頭時,在面團里加些酵母菌,蒸出的饅頭就會暄軟多孔。這是因為酵母菌能將淀粉發(fā)酵產(chǎn)生________。

(3)酵母菌有哪些結構跟植物細胞相似?________。但它不是植物是因為________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物的一組是

A.智能機器人 B.變形金剛

C.溶洞中不斷長高的石筍 D.石頭上的青苔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是染色體和DNA的關系示意圖.下列敘述正確的是(  )

A. ①是DNA,②是蛋白質

B. 每條DNA上只有一個基因

C. 圖中這條染色體一半來自父方,一半來自母方

D. 人體所有細胞中染色體都是成對存在的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案