12．蜥蜴是爬行動(dòng)物，它體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是？（　�。�
A．可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)B．可以避免敵害的攻擊
C．形成與環(huán)境一致的保護(hù)色D．保持體溫的恒定

分析 爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

解答 解：蜥蜴是一種爬行動(dòng)物，它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，這有利于適應(yīng)干燥的陸地生活．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物真正適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖為動(dòng)物細(xì)胞，乙圖為植物細(xì)胞．
（2）植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)叫[D]細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的
主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡
（4）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[B]細(xì)胞核決定的？（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于我國(guó)珍稀爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．蜥蜴B．龜C．揚(yáng)子鱷D．蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田和造單純林，其共同特點(diǎn)是（　　）
A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片上放一些棉花纖維，其作用是（　�。�
A．限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)B．增加營(yíng)養(yǎng)C．便于計(jì)數(shù)D．增加溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．家鴿外形上不同于其他動(dòng)物的最顯著的特征是（　�。�
A．身體呈流線型B．體表覆羽C．前肢變?yōu)橐頎?/td>D．后肢趾端有爪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）[3]是環(huán)帶，[2]端是蚯蚓的前端．
（2）蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，與剛毛配合可以完成運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．長(zhǎng)骨兩端膨大的部分叫做骨骺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題（方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）
（1）人體從外界吸入的氧與體內(nèi)的二氧化碳在[⑥]肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行氣體交換，由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化，即由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血．
（2）血液能在人體血管中循環(huán)，其動(dòng)力來(lái)自心臟，它將血液泵至全身．圖中⑨的血管里流動(dòng)的是動(dòng)脈血 在⑭、⑮處的血管里流動(dòng)的是靜脈血．
（3）某人患急性肺炎，上肢靜脈點(diǎn)滴藥液．試寫(xiě)出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過(guò)的路徑：⑰→⑮→①→②→⑦→⑧ （用箭頭表示）．研究證明血管[⑬]中的血糖含量飯后會(huì)迅速升高，原因是通過(guò)小腸吸收了大量的葡萄糖；但一段時(shí)間后血糖濃度會(huì)維持在一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)，原因是胰島素的調(diào)節(jié)作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案