【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
B.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是胚盤(pán)
C.雛雞屬于早成雛,早成雛的親鳥(niǎo)不具有育雛行為
D.哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成
【答案】D
【解析】
試題分析:本題考查的是動(dòng)物的生殖和發(fā)育以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),首先明確動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)及關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能.
解:A、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官發(fā)育成度不同,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.
B、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤(pán)等.雛雞由胚盤(pán)發(fā)育而來(lái),胚盤(pán)是由受精卵分裂發(fā)育而來(lái),為卵黃表面中央一盤(pán)狀小白點(diǎn),是胚胎發(fā)育的部位.
C、早成雛從鳥(niǎo)蛋里孵出來(lái)時(shí)身體外表已長(zhǎng)有密絨羽,眼已張開(kāi),在絨羽干后,就隨母鳥(niǎo)找食.晚成雛出殼時(shí)還沒(méi)充分發(fā)育,身體外表沒(méi)有或只有很少絨羽,眼不能張開(kāi),需要由母鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng).雞、鴨等的雛鳥(niǎo)為早成雛,啄木鳥(niǎo)、家鴿、麻雀等的雛鳥(niǎo)為晚成雛.
D、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩.
故選:D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種反應(yīng)中,與其它反應(yīng)不屬于同一類(lèi)型的是( )
A.幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)
B.狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)
C.馬戲團(tuán)的猩猩,猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
D.家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)“自然選擇”學(xué)說(shuō)的關(guān)鍵詞,下列哪項(xiàng)是完全正確的( )
①物種進(jìn)化;②過(guò)度繁殖;③淘汰競(jìng)爭(zhēng);④生存斗爭(zhēng);⑤遺傳、變異;⑥適者生存.
A.①②③④
B.②④⑤⑥
C..①③④⑥
D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于性狀的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀
C.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀
D.生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)沙動(dòng)物園新引進(jìn)了東北虎、金錢(qián)豹、狗熊、鴯鹋、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物.某同學(xué)秋游參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié),你認(rèn)同的是( )
A.從呼吸方式上看,都是雙重呼吸
B.從生殖上看,都是體內(nèi)受精、胎生
C.從體溫調(diào)節(jié)上看,都屬于恒溫動(dòng)物
D.從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看,牙齒都出現(xiàn)分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
B.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴(yán)重后果
C.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的
D.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過(guò)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀不屬于相對(duì)性狀的是
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮
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