【題目】宇航員將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種。對新品種與原品種差異的最準確表述是（ ）

A. 遺傳 B. 可遺傳的變異 C. 不遺傳的變異 D. 變異

【答案】B

【解析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因分為可遺傳的變異和不遺傳的變異�？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

宇航員將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種，這是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，因此是可遺傳的變異。但是這種變異不一定對原品種的生長繁殖是有利的。所以，對新品種與原品種差異的最準確表述是“可遺傳的變異”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）血液呈現(xiàn)紅色，是因為紅細胞富含血紅蛋白，其特性是：在氧含量最高的地方，易與氧_________；在含氧量低的地方，易與氧________．

（2）________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是________的場所，它位于_________內(nèi)．

（3）人體呼吸過程中，與吸入的氣體相比，突出的變化是：呼出的氣體中________增加了，而________減少了．

（4）通過呼吸獲得的氧，最后經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞里．人體細胞中利用氧分解有機物的結(jié)構(gòu)是________．

（5）人體的生命活動主要受到________的調(diào)節(jié)，同時也受到________的影響．由于有它們的共同作用，使得人體成為一個統(tǒng)一的整體．

（6）人體排尿，不僅起到排出________的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)的________平衡，維持組織細胞的正常生理功能，也有重要的作用．

（7）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，它是通過________結(jié)構(gòu)來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米出現(xiàn)白化苗是

A. 不利變異，可遺傳 B. 有利變異，不可遺傳

C. 有利變異，可遺傳 D. 不利變異，不可遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動依賴于哪些結(jié)構(gòu)？__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下敘述中，不符合達爾文自然選擇性說的是（ ）

A. 野狼多的地方，鹿的奔跑速度都比較快，這是長期自然選擇的結(jié)果

B. 害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的定向變異選擇的結(jié)果

C. 不同環(huán)境中的蝗蟲體色不同，是長期自然選擇的結(jié)果

D. 人們能把原雞培養(yǎng)成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的是生物的遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小美的奶奶特別愛吃涼拌楊樹葉。五一放假期間，小美到自家種樹的地里采摘了一塑料袋的楊樹葉�；氐郊覝蕚淝逑吹臅r候，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)很熱。這主要是因為（ ）

A. 楊樹葉蒸騰作用釋放了熱量

B. 楊樹葉光合作用產(chǎn)生了熱量

C. 楊樹葉呼吸作用釋放了熱量

D. 楊樹葉中的有機物被細菌、真菌分解釋放了熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李欣經(jīng)常偏食，結(jié)果刷牙經(jīng)常出血。這是由于他體內(nèi)缺乏（　　）

A. 維生素DB. 維生素C

C. 維生素B1D. 維生素A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗時，都親自捕捉過鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠婦的。請完成實驗探究

（1）請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，提出一個問題，并作出相應(yīng)的假設(shè)。

提出問題：鼠婦適宜生活在陰暗還是有光照的環(huán)境中？

作出假設(shè)________________________________________________________

（2）做這個探究實驗所用鼠婦數(shù)量最好是（_____）

A.一只 B.兩只 C.三只 D.十只以上

（3）在設(shè)計該實驗時，我們應(yīng)該設(shè)置多組對照實驗分別對相應(yīng)的問題進行探究，除上述問題之外，如果我們再探究：鼠婦適宜生活在干燥還是潮濕的環(huán)境中？控制的變量是：___________________________。有效控制變量，讓實驗?zāi)苄纬甚r明的__________，讓實驗結(jié)論更具科學(xué)性。

（4）做完實驗后，你是怎樣處理這些鼠婦的？__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題。

試管號碼

A

B

C

D

E

加入物質(zhì)

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37 ℃

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍

不變藍

變藍

變藍

變藍

（1）若以A和B為一組實驗，則實驗?zāi)康氖翘骄?/span>_______________。

（2）若以B和C為一組實驗，則實驗?zāi)康氖翘骄?/span>______________對唾液淀粉酶的影響。

（3）若以B、D和E為一組實驗，則實驗?zāi)康氖翘骄?/span>_______對唾液淀粉酶的影響。

（4）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有_____________，可以消化________。

（5）A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實驗？_______________。

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