【題目】使用顯微鏡時(shí)調(diào)換物鏡，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）
A.遮光器
B.轉(zhuǎn)換器
C.反光鏡
D.粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B
【解析】解：由分析可知：
顯微鏡的使用過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．轉(zhuǎn)換器上裝有高倍鏡和低倍鏡．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中可能影響蚯蚓的生物因素是（ ）
A.草
B.蜜蜂
C.蟋蟀
D.老鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡試驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（ ）

A．目鏡 B．撥片標(biāo)本 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)的示意圖。某患者不小心被針刺時(shí)，不能發(fā)生縮手反射，但能感覺到疼痛。該患者可能受損的部位是

A. ①或②

B. ②或③

C. ②或④

D. ④或⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初一、二班的郝妍妍同學(xué)善于運(yùn)用圖解總結(jié)所學(xué)的知識(shí)．如圖是她學(xué)完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中代碼A表示的結(jié)構(gòu)是______．該結(jié)構(gòu)除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌______的功能；圖中表示新生命起點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[] ______

（2）圖中代碼D表示的生理過程是受精過程；該過程通常是在母體的 ______完成的．

（3）從圖中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的．從形成受精卵開始到第______天，胎兒發(fā)育成熟．

（4）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，這種方法會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡，原因是人的胚胎發(fā)育在母體的______中進(jìn)行，在手術(shù)清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成生理?yè)p傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應(yīng)自尊、自愛、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發(fā)展友誼，珍惜青春歲月．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由（ ）

A．動(dòng)物和植物組成的 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的

C．所有生物組成的 D．生物部分和非生物部分組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的功能是（ ）
A.保護(hù)和維持細(xì)胞形態(tài)
B.傳宗接代有關(guān)
C.生命活動(dòng)的場(chǎng)所
D.吸水和失水有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，在生態(tài)系統(tǒng)中全部為生產(chǎn)者的一組是

A. 海帶、梨樹、酵母菌 B. 乳酸菌、水綿、洋蔥

C. 馬鈴薯、菠菜、菟絲子 D. 葫蘆蘚、紫菜、國(guó)槐

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同步練習(xí)冊(cè)答案