【題目】在結(jié)構(gòu)層次上，植物與人體最主要的區(qū)別在

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，能產(chǎn)生孢子且生殖過(guò)程離不開(kāi)水的我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園里各種花競(jìng)相開(kāi)放。一朵花中最主要的部分是（ ）

A. 花瓣B. 花蕊C. 花萼D. 子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

B.骨骼肌的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

C.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)軟骨組成

D.骨骼肌在骨的牽動(dòng)下圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將葉片通過(guò)光合作用制造的糖類運(yùn)輸?shù)角o的結(jié)構(gòu)是（　　）

A.導(dǎo)管B.篩管C.葉肉D.氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探索微觀世界離不開(kāi)顯微鏡，下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是（　　）

A. 對(duì)光時(shí)使用高倍物鏡

B. 光線較暗時(shí)改用小光圈

C. 下降鏡筒時(shí)側(cè)視物鏡

D. 通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡移動(dòng)物像位置

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】垂體是內(nèi)分泌的“樞紐”，原因是 （ ）

A. 它能分泌多種激素B. 它能調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝

C. 它能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)D. 上述三個(gè)說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)頻頻向各國(guó)推薦使用傳統(tǒng)的中國(guó)鐵鍋，原因是使用鐵制炊具可以有效減少人患（　�。�

A. 夜盲癥B. 腳氣病C. 貧血D. 壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人測(cè)肺活量時(shí),3次測(cè)定的數(shù)值分別是3900毫升,4000毫升,3500毫升,那么他的肺活量是3900毫升.（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案