【題目】用殺蟲(chóng)劑處理某種害蟲(chóng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 處理后的前兩代，殺蟲(chóng)劑的殺蟲(chóng)效果比較明顯

B. 處理后的第四代，殺蟲(chóng)劑幾乎沒(méi)有殺蟲(chóng)效果

C. 這種害蟲(chóng)本來(lái)就存在抗藥性程度不同的個(gè)體，殺蟲(chóng)劑對(duì)其起了選擇作用

D. 這種害蟲(chóng)從第四代開(kāi)始定向出現(xiàn)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，并遺傳下去

【答案】D

【解析】

從圖中可以看到，使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始使用的一至二年效果較好，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越差。

由圖可知，處理后的前兩代，殺蟲(chóng)劑的殺蟲(chóng)效果比較明顯，A正確；
由圖可知，處理后的第四代，殺蟲(chóng)劑幾乎沒(méi)有殺蟲(chóng)效果、B正確；
由圖可知，這種害蟲(chóng)本來(lái)就存在抗藥性程度不同的個(gè)體，殺蟲(chóng)劑對(duì)其起了選擇作用，C正確；
殺蟲(chóng)劑使用之前害蟲(chóng)就存在抗藥性的變異，而不是殺蟲(chóng)劑使用之后害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的變異，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同時(shí)期，數(shù)字①～⑦表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)圖甲中，①的主要部分是________，最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是________。

(2)圖乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其中生長(zhǎng)最快的部位是________，③表示葉片上的氣孔，控制氣孔開(kāi)閉的結(jié)構(gòu)是__________，其與表皮細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞中有________結(jié)構(gòu)。

(3)圖丙中，桃樹(shù)的莖能逐年加粗，原因是_______________________________________。

(4)圖丁中，最重要的結(jié)構(gòu)是________和________；植物從丁到甲必須經(jīng)過(guò)________________兩個(gè)過(guò)程；其中圖甲中的②是由圖丁中的[　]________發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你見(jiàn)過(guò)海豚表演嗎？在訓(xùn)導(dǎo)員的指令下，海豚乖巧聰慧的表演動(dòng)作吸引著在場(chǎng)的每一個(gè)人。海豚的表演說(shuō)明了動(dòng)物具有（ ）

A.遷徒行為 B.先天性行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成

C.骨骼肌既可以牽拉骨，又能推開(kāi)骨

D.人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是

A. 一條染色體就是一個(gè)基因 B. 基因有顯性和隱性之分

C. 基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些植物的根部生有真菌，科學(xué)家對(duì)植物的生長(zhǎng)情況與其根系真菌分布的關(guān)系進(jìn)行了研究，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）由圖可知，與根系不長(zhǎng)真菌時(shí)的高度相比，根系長(zhǎng)有真菌的各組植物平均高度都較______，說(shuō)明真菌有______的作用。

（2）真菌對(duì)不同植物的作用效果不同，其中對(duì)______的作用效果最明顯。

（3）真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因此不能進(jìn)行______作用，其生命活動(dòng)需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可由植物提供，同時(shí)植物也能從真菌處獲益，因此二者為______關(guān)系。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機(jī)酸等物質(zhì)，防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進(jìn)行______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是（ ）

A．病毒比細(xì)菌小的多 B．病毒是一類十分特殊的生物

C．病毒對(duì)人類都是有害的 D．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物的是（ ）

A．絲蟲(chóng) B．渦蟲(chóng) C．水蛭 D．帶魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖①表示的無(wú)性生殖方式是____________。

(2)在圖①中的為提高成活率要確保a、b兩部分的___________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是_____________。

(3)圖②是高等植物有性生殖的____________過(guò)程，該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的__________________。

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