【題目】生物體建造自己生命大廈的“藍(lán)圖”來(lái)自（　　）

A. 染色體 B. DNA C. 細(xì)胞核 D. 蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，是遺傳物質(zhì)的載體，DNA上有遺傳信息。這些信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。因此生物體建造自己生命大廈的“藍(lán)圖”來(lái)自DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)安全用藥的敘迷，正確的是（　�。�

A. 朋友親戚推薦的藥療效一定好

B. 中藥無(wú)副作用，常吃可防病

C. 在使用非處方藥前，應(yīng)認(rèn)真閱讀藥品說(shuō)明書(shū)

D. 為使病人早日康復(fù)，應(yīng)加大用藥劑量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的細(xì)胞和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比較，主要區(qū)別是（ ）

A.沒(méi)有區(qū)別，結(jié)構(gòu)一樣B.沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C.細(xì)胞壁的厚薄不同D.細(xì)胞膜的作用不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植水稻常用除草劑除掉雜草提高產(chǎn)量，原因是雜草與水稻之間存在有（　�。�

A. 合作關(guān)系 B. 捕食關(guān)系 C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D. 寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是（　�。�

A. 暴飲暴食 B. 熬夜學(xué)習(xí) C. 按時(shí)作息 D. 沉溺網(wǎng)吧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 細(xì)胞通過(guò)分化形成組織

C. 線粒體和葉綠體是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器

D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】個(gè)人的生活習(xí)慣和行為選擇能對(duì)一生的健康產(chǎn)生積極或消極的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家把魚(yú)的抗凍蛋白基因?qū)胛骷t柿，提高了西紅柿的耐寒能力。這一生物技術(shù)屬于

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)技

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同步練習(xí)冊(cè)答案