【題目】生物體對(duì)外界刺激都能作出一定的反應(yīng).草履蟲(chóng)雖然結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)。如圖所示,取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放少許食鹽和肉汁。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向,并在圖中括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向。__________

(2)用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中吸取草履蟲(chóng)的最佳部位__________________(填培養(yǎng)液的表層、培養(yǎng)液的中層或培養(yǎng)液的下層),原因是___________________________

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是____________________________。

【答案】甲圖箭頭為:→ 乙圖箭頭為:← 培養(yǎng)液表層 此處培養(yǎng)液氧氣豐富,草履蟲(chóng)集中 草履蟲(chóng)能趨向有利刺激,逃避有害刺激

【解析】

草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng),并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。

(1)實(shí)驗(yàn)中在上面載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中,即草履蟲(chóng)向左移動(dòng)。在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激,所以在沒(méi)有肉汁一側(cè)的草履蟲(chóng)會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去。即草履蟲(chóng)向右移動(dòng)?梢(jiàn)草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激做出反應(yīng),叫做應(yīng)激性。草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(2)培養(yǎng)液上層的液體與空氣接觸,因此在培養(yǎng)液的上層溶解的氧氣多,下層溶解的氧氣少。草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣,故草履蟲(chóng)都集中在培養(yǎng)液的上層。所以用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中吸取草履蟲(chóng)的最好部位是培養(yǎng)液的表層。
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:草履蟲(chóng)能對(duì)外界的刺激會(huì)做出反應(yīng),避開(kāi)不利刺激而趨向于有利刺激。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ②是寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. ③可以用來(lái)制作面包饅頭,⑤可以用來(lái)釀酒

D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物,且都對(duì)污水凈化有一定的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】首創(chuàng)“雙名法”——世界通用的生物命名法的學(xué)者是( )
A.羅伯特·虎克
B.林奈
C.李時(shí)珍
D.法布爾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a、b為小林在同一臺(tái)顯微鏡下,使用不同放大倍數(shù)的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個(gè)不同視野,請(qǐng)據(jù)圖表分析回答:

(1)視野a應(yīng)是小林使用組合序號(hào)(_____)觀察到的結(jié)果,此時(shí)該物體被放大了____倍。

(2)視野a的左上方存在一個(gè)污點(diǎn),小林轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)玻片后,污點(diǎn)仍在原處,污點(diǎn)最可能在____上,應(yīng)該用________輕輕擦拭干凈。

(3)小林發(fā)現(xiàn)視野b效果不理想,他想重做一張裝片,他應(yīng)怎樣操作,才能避免出現(xiàn)視野b中的不理想現(xiàn)象?____________

(4)圖中細(xì)胞為口腔上皮細(xì)胞,它區(qū)別于洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層沒(méi)有____,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類(lèi)的起源和進(jìn)化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)較早提出人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者是____。并且提出人類(lèi)的誕生地可能是____

(2)圖中A的生活方式是由________生活為主轉(zhuǎn)變到________生活,造成這種變化的主要原因是_____大量的消失,環(huán)境發(fā)生了改變。

(3)從圖中可以看出,人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式一代一代向________的方向發(fā)展,從而使________解放出來(lái),能夠使用簡(jiǎn)單的工具取食和御敵。

(4)在與大自然的斗爭(zhēng)過(guò)程中,人類(lèi)從使用簡(jiǎn)單工具到________工具,并且越來(lái)越復(fù)雜,使得人的________越來(lái)越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑____________。該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有________功能,此反射類(lèi)型屬于_________。

(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于__________________,當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類(lèi)型屬于________。

(3)若某患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。

A. ①是嫁接,關(guān)鍵是形成層要緊密結(jié)合

B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽

D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是____________的多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”.鳥(niǎo)的下列結(jié)構(gòu)中與這句話(huà)含義不符的是( 。
A.前肢變成翼
B.足有四趾
C.體內(nèi)有氣囊
D.胸肌發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案