下列哪一組都屬于雙子葉植物


  1. A.
    玉米、花生、向日葵
  2. B.
    菜豆、花生、向日葵
  3. C.
    水稻、玉米、向日葵
  4. D.
    小麥、玉米、高粱
B
分析：此題主要考查的是雙子葉植物的主要特征，據(jù)此作答．
解答：?jiǎn)巫尤~植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3．如高粱、玉米、小麥、水稻等都屬于單子葉植物；大多數(shù)雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如花生、大豆、西瓜、向日葵等都屬于雙子葉植物．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了單子葉植物和雙子葉植物的主要特征及區(qū)別，即可輕松解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

人體主要的消化液及其消化酶的作用：
（1）口腔周圍的唾液腺分泌的唾液進(jìn)入口腔，內(nèi)含________，能把淀粉初步分解成麥芽糖；
（2）胃壁中的胃腺分泌胃液進(jìn)入胃，內(nèi)含________ 和________，能把蛋白質(zhì)初步分解成較小分子蛋白質(zhì)；
（3）肝臟分泌的________ 進(jìn)入小腸，不含消化酶，能把脂肪乳化成脂肪微粒；
（4）小腸壁中的小腸腺分泌________ 進(jìn)入小腸腔，內(nèi)含消化________、蛋白質(zhì)和________ 的各種酶，把淀粉→麥芽糖→葡萄糖，把蛋白質(zhì)徹底分解成氨基酸，把脂肪徹底分解成甘油+脂肪酸；
（5）胰腺分泌________ 進(jìn)入十二指腸，含有的酶同腸液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

腎小球是個(gè)血管球，由________分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成，這些毛細(xì)血管匯集成________．________套在腎小球的外面，下接________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

圖為一健康人的部分血液循環(huán)示意圖，其中b表示某結(jié)構(gòu)．a(chǎn)、c分別表示與其相連的血管，則下面關(guān)于該圖解的分析，正確的是


  1. A.
    若b表示肺泡壁外毛細(xì)血管，則a血管里流的是動(dòng)脈血
  2. B.
    若b表示小腸壁內(nèi)毛細(xì)血管，則a血管里流的是靜脈血
  3. C.
    若b表示腎小管外毛細(xì)血管，則c血管里流的是動(dòng)脈血
  4. D.
    若b表示腎小球內(nèi)毛細(xì)血管．則c血管里流的是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

菲菲生病后，醫(yī)生給他打針，菲菲心臟的四個(gè)腔中最先發(fā)現(xiàn)注射進(jìn)去的藥物是


  1. A.
    左心房
  2. B.
    左心室
  3. C.
    右心房
  4. D.
    右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列植物中沒(méi)有根、莖、葉，生活在海洋中，可以制造大部分氧氣的植物是


  1. A.
    蘋果
  2. B.
    水稻
  3. C.
    海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

生物反應(yīng)器只能生產(chǎn)藥品，發(fā)展前景不廣闊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成


  1. A.
    細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
  2. B.
    人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞
  3. C.
    人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞
  4. D.
    細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

風(fēng)媒花的特點(diǎn)是


  1. A.
    花冠大，但是不鮮艷
  2. B.
    可能沒(méi)有花冠，但香味大
  3. C.
    花朵小，沒(méi)香味，有花蜜
  4. D.
    花粉多而輕，柱頭分叉有黏液

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同步練習(xí)冊(cè)答案