10．人孕育胎兒的場所是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．陰道D．輸卵管

分析 懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始．

解答 解：懷孕是從胚胎從輸卵管移動到子宮內，著床在子宮內膜開始．當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．可見，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內．胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所是子宮．
故選：A

點評 胎兒或胚胎發(fā)育的場所、受精卵的形成部位是中考的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．育種工作者用射線處理農(nóng)作物的種子，再從中選出優(yōu)質高產(chǎn)的新品種．這種育種方法能夠成功，從根本上是由于改變了農(nóng)作物的（　　）
A．生物性狀B．遺傳物質C．生活環(huán)境D．生活習慣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng)，圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關系．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是牧草．
（2）圖甲所示食物網(wǎng)中有6條食物鏈．
（3）生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調節(jié)能力相對較弱的是草原生態(tài)系統(tǒng)．
（4）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為消費者，若陰影表示四種生物的生殖方式，則陰影表示的含義為有性生殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示蛋白質的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖．其中a～f表示人體內的物質，請據(jù)圖答題：
（1）消化道中參與消化蛋白質的消化液有胃液、胰液、腸液（缺任何一項不給分）．
（2）小華同學由于天氣變冷，沒有及時加衣服，凍感冒后長時間咳嗽導致了肺炎．醫(yī)生查血時發(fā)現(xiàn)白細胞增多．
（3）d中的液體通過腎小管的重吸收作用變成液體f．
（4）小腸吸收來的a最先到達心臟四個腔中的右心房．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是（　�。�
A．發(fā)出聲音的部位B．氣體和食物的共同通道
C．氣體交換的場所D．吸收營養(yǎng)物質的場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬種，其中有些生物類群的已知種數(shù)見下表．這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　　）
 生物類群 哺乳動物鳥類  爬行類兩棲類 魚類 被子植物 裸子植物 蕨類植物 
 世界已知種數(shù)4340  87306300 4010 220
37 		＞260000 850-940 10000-12000 
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞膜能夠控制物質的進出
B．遺傳物質主要存在細胞核中
C．線粒體是細胞中的能量轉換器
D．動物細胞、細菌細胞、衣藻細胞結構中沒有細胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．為了探究影響酶催化作用的因素，科學研究小組進行了以下有關唾液淀粉酶的實驗，處理方式如表．
  試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
 pH 77 6 
 溫度 95℃37℃37℃
 淀粉酶 1mL 1mL1mL
 淀粉1mL1mL1mL
（1）實驗的目的是探究pH值和溫度對淀粉酶催化作用的影響；．
（2）請將試管Ⅰ、試管Ⅱ的預測結果繪制在圖中．
（3）若該小組想進一步探究酶數(shù)量對催化效果的影響，請根據(jù)已有材料設計一張實驗表，將實驗中的相關數(shù)據(jù)填入表中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．今年春天，我區(qū)樟腳油菜花開了，吸收大批游客過來觀賞，油菜花從結構上屬于是屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案