A. | 生產者 | B. | 消費者 | ||
C. | 分解者 | D. | 非生物的物質和能量 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產者、消費者和分解者,該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產者,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;
圖中的鼠、蛇、兔、兔、狐、吃蟲的鳥、蜘蛛、青蛙、食草昆蟲、鷹是消費者,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;
分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).此圖中沒有此生物成分.
故選:C
點評 回答此題的關鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖中可以看出人體細胞中有44條染色體 | |
B. | 從圖中可以發(fā)現乙代表的是男性 | |
C. | 從圖中可以看出男性染色體組成為22條常染色體和兩條性染色體 | |
D. | 圖中甲代表男性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前土壤要耕和耙,是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種時施農家肥,主要是給植物生長提供有機物 | |
C. | 種植雄花時,掐去頂芽,目的是打破了頂端優(yōu)勢,促使側枝較快發(fā)育 | |
D. | 農作物生活過程中需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | |
B. | 男女正常交往,建立純潔的友誼 | |
C. | 男女性器官迅速發(fā)育 | |
D. | 我長大了,自己的事自己做主,不要聽家長或老師的話 |
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