在調(diào)查校園植物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是(    )

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
B.小梅撥開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺(jué)得太惡心了,不記錄

B

解析試題分析:對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后,對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸類(lèi)方法,如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等,也可以根據(jù)生活環(huán)境來(lái)將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等,但是,不能根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)進(jìn)行分類(lèi),調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境,要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物,所以本題答案選B。
考點(diǎn):本題考查的是調(diào)查的基本方法。
點(diǎn)評(píng):此題解答時(shí)要熟知調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?南平)在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是(  )

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在調(diào)查校園植物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是(     )

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究

B.小梅撥開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)

C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺(jué)得太惡心了,不記錄

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在調(diào)查校園植物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是


  1. A.
    小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
  2. B.
    小梅撥開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)
  3. C.
    小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉
  4. D.
    小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺(jué)得太惡心了,不記錄

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