(2009?揭陽)青春期身體生長發(fā)育快、代謝旺盛,為滿足身體健康成長的需要,你認為進入青春期應養(yǎng)成的生活習慣中,不應包括下列哪項( 。
分析:此題考查對青春期生理、心理的變化及其衛(wèi)生的認識.
解答:解:進入青春期,正是身體發(fā)育時期,要注意合理膳食,作息有規(guī)律,保證均衡營養(yǎng),積極參加文娛活動和體育鍛煉,有利于身體的健康發(fā)育.隨著身體的發(fā)育,性意識也開始萌動,常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠,到逐漸愿意與異性接近,或對異性產(chǎn)生朦朧的依戀.這些都是正常的心理變化.應當注意的是,這個時期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期.因此,應當精中精力,努力學習,積極參加各種文體活動和社會活動,同學間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這人生的金色年華.避免多吃、多睡、少運動的現(xiàn)象出現(xiàn).
故選:D
點評:心理健康是健康的重要組成部分,青春期容易產(chǎn)生心理問題,我們應該注意青春期心理衛(wèi)生,切實做好青春期衛(wèi)生,保證身心正常發(fā)育,能夠為一生的健康打下良好的基礎.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?臺州)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期,下列關于青春期特征的描述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?揭陽)近期,墨西哥、美國等到地爆發(fā)新型甲型H1N1 流感疫情,在北美和歐洲其他各國都出現(xiàn)疑似及確診病例.該病毒屬于流感病毒甲型H1N1 亞型,這一毒株是一種新型變異病毒,是人類流感病毒、禽流感病毒和豬流感病毒發(fā)生變異后形成的混合體.甲型H1N1 流感極有可能存在兩種方式的傳播,即豬傳染給人,人與人之間進一步傳播.世界衛(wèi)生組織于4月25日宣布,在美國和墨西哥爆發(fā)的甲型H1N1 流感可能導致人類大規(guī)模染病,疫情已構成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”.苦中作樂:墨西哥城一名街頭音樂家?guī)е谡掷√崆伲?BR>試根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感病毒是一種結構簡單,沒有
細胞
細胞
結構的微生物,身體由蛋白質的外殼和遺傳物質的內核組成.必須用
電子顯微鏡
電子顯微鏡
才能觀察到該病毒.
(2)墨西哥城這名街頭音樂家?guī)е谡掷√崆,這樣做法在預防傳染病的措施中屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)為了更好地預防甲型H1N1流感,許多科學研究工作者正在研制該流感疫苗,以期使人們獲得對流感的免疫力,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?揭陽)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標號中結構名稱:A
左心室
左心室
:E
肺動脈
肺動脈

(2)通過F處氣體交換后,血液由
靜脈
靜脈
血變成
動脈
動脈
血.
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的
C
C
.(只填字母代號,不能填結構名稱)
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結構,請寫出這些結構的名稱
導管
導管
篩管
篩管

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?揭陽)蝙蝠與菊花在其結構層次上的主要不同是蝙蝠具有(  )

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