探究題:
韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長(zhǎng)的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒(méi)有葉綠素。讀了這段文字，你有什么問(wèn)題需要探究？
（1）、提出問(wèn)題：_______________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？                                                                     
（2）、作出假設(shè)：_______________對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。                                                                                                                                               
（3）、制定計(jì)劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在_______________的環(huán)境中培養(yǎng)，定時(shí)澆水，管理。
（4）、上述實(shí)驗(yàn)方案中，A組對(duì)B組起______________作用。
（5）、該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要_____________。
分析：葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度；探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量．
解答：解：（1）從題干內(nèi)容可以看出，生長(zhǎng)在有光條件下的韭菜、大蔥是綠色的；植物體的綠色是因?yàn)楹腥~綠素．因此，提出的問(wèn)題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）作出假設(shè)要圍繞提出的問(wèn)題進(jìn)行，是對(duì)提出問(wèn)題作出的回答，因此，作出的假設(shè)是：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）由于探究的變量是光，因此應(yīng)將實(shí)驗(yàn)材料--大蒜平均分成兩組，將A組放在有光的環(huán)境中，B組放在黑暗（無(wú)光）的環(huán)境中．
（4）上述實(shí)驗(yàn)方案中，A組對(duì)B組起對(duì)照作用
（5）、該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要光
故答案為：（1）光（2）光．（3）黑暗（無(wú)光）（4）對(duì)照（5）光
點(diǎn)評(píng)：葉綠體中的色素不只有葉綠素，還有葉黃素等；如果葉綠體中缺乏葉綠素，葉黃素的顏色就顯示出來(lái)，葉片呈黃白色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究植物的一些生理現(xiàn)象，如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行__________作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得__________，表明植物通過(guò)__________作用釋放的__________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
（3）然后，用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽(yáng)光下一段時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__________ （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是瓶?jī)?nèi)缺乏__________，植物不能進(jìn)行__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若圖3是表示光合作用示意圖，a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料、產(chǎn)物，則其中表示二氧化碳是（ ）

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究光合作用產(chǎn)物”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在暗處一晝夜的目的是（    ）
A．使葉片內(nèi)的淀粉全部運(yùn)走或耗盡，
B．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉肉中，
D．貯存營(yíng)養(yǎng)準(zhǔn)備光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

遇碘變藍(lán)的物質(zhì)是
A．水B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．脂類

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們喂養(yǎng)金魚時(shí)，往金魚缸中放入一些水藻的目的是           （    ）
A．增加水中的氧氣B．增加觀賞價(jià)值
C．調(diào)節(jié)魚的運(yùn)動(dòng)D．提供魚的食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物因含有大量的葉綠素而呈現(xiàn)綠色，下面是葉綠素形成所需要的主要因素是(     )
A．葉綠體B．光照C．水分D．適宜溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻總面積達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤(rùn)。
⑴“綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用，其反應(yīng)式是：
________________________________________________________。
⑵植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中________________的相對(duì)平衡。
⑶“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤(rùn)。是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行__________作用。
⑷綠色植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有___________、____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)按下列程序檢驗(yàn)綠葉內(nèi)是否有淀粉產(chǎn)生，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．將葉片放在盛有酒精的小燒杯，隔水加熱
B．將漂洗過(guò)的葉片在酒精中放幾分鐘
C．取出葉片，用清水漂洗干凈
D．在白瓷磚上把葉片鋪開，加點(diǎn)碘液，觀察顏色變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案